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千葉教育
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 提言 |
題名 | 学校現場に願うこと |
所属 | 大正大学心理社会学部 |
氏名 | 玉井 邦夫 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 提言 |
題名 | 学校現場に願うこと |
所属 | 大正大学心理社会学部 |
氏名 | 玉井 邦夫 |
通巻 | 614 |
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発行年月日 | 2013/1/15 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に寄り添った支援 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 三部制定時制高等学校の取組~入学から卒業までの系統的支援~ |
所属 | 県立生浜高等学校養護教諭 |
氏名 | 玉木 祐子 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 情報モラル教育に関する諸外国の動向 |
所属 | 江戸川大学メディアコミュニケーション学部 |
氏名 | 玉田 和恵 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 情報モラル教育に関する諸外国の動向 |
所属 | 江戸川大学メディアコミュニケーション学部 |
氏名 | 玉田 和恵 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | ネット社会から子どもを救え!ー情報活用能力の育成を通してー |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情 |
題名 | 情報モラル教育に関する諸外国の動向 |
所属 | 江戸川大学メディアコミュニケーション学部 |
氏名 | 玉田 和恵 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 子どもたちとの関わりの中で |
所属 | 勝浦市立勝浦中学校 |
氏名 | 玉谷 峻平 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 子どもたちとの関わりの中で |
所属 | 勝浦市立勝浦中学校 |
氏名 | 玉谷 峻平 |
通巻 | 617 |
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発行年月日 | 2013/6/15 |
特集名 | これが基本 人間関係づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | グループエンカウンターを生かした学級の人間関係づくり |
所属 | 松戸市立幸谷小学校教諭 |
氏名 | 生井 久恵 |
通巻 | 625 |
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発行年月日 | 2014/3/31 |
特集名 | 学校評価が学校を変えた |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | みんなでつくる地域の学校 |
所属 | 我孫子市立湖北中学校長 |
氏名 | 田中 聡 |
通巻 | 631 |
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発行年月日 | 2015/3/20 |
特集名 | チームで魅力ある学校づくり |
内容種別 | 私の教師道:研修を活かす |
題名 | 企業派遣研修で学べたこと |
所属 | 茂原市立東中学校 |
氏名 | 田中 康之 |
通巻 | 595 |
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発行年月日 | 2010/11/15 |
特集名 | 豊かな人間性や規範意識をはぐくむ体験活動の充実 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 一緒にがんばれる喜び |
所属 | 市原市立白金小学校 |
氏名 | 田中 恵理子 |
通巻 | 601 |
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発行年月日 | 2011/9/15 |
特集名 | 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする児童生徒への支援 |
内容種別 | 特別支援学校編 |
題名 | 通常の学級にいる見えにくさのある児童生徒への支援~千葉盲学校視覚支援センターの取組~ |
所属 | 県立千葉盲学校教諭 |
氏名 | 田中 敦子 |
通巻 | 598 |
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発行年月日 | 2011/2/15 |
特集名 | これからの時代に対応した学校経営 |
内容種別 | 学校だからこそできる児童生徒理解とカウンセリング |
題名 | 第9回 児童生徒の適応支援を目指したスクールサポートシステムの構築 |
所属 | 順天堂大学スポーツ健康科学部健康学科 |
氏名 | 田中 純夫 |
通巻 | 597 |
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発行年月日 | 2011/1/15 |
特集名 | 発達の段階に応じたキャリア教育の推進 |
内容種別 | 学校だからこそできる児童生徒理解とカウンセリング |
題名 | 第8回 ストレスマネジメント教育の必要性と進め方 |
所属 | 順天堂大学スポーツ健康科学部健康学科 |
氏名 | 田中 純夫 |
通巻 | 596 |
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発行年月日 | 2010/12/15 |
特集名 | 不登校の子どもとどう向き合うか |
内容種別 | 学校だからこそできる児童生徒理解とカウンセリング |
題名 | 第7回 軽度発達障害に対するカウンセリングの進め方 |
所属 | 順天堂大学スポーツ健康科学部健康学科 |
氏名 | 田中 純夫 |
通巻 | 595 |
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発行年月日 | 2010/11/15 |
特集名 | 豊かな人間性や規範意識をはぐくむ体験活動の充実 |
内容種別 | 学校だからこそできる児童生徒理解とカウンセリング |
題名 | 第6回 軽度発達障害の種類と見立て方~自閉症スペクトラムを中心に~ |
所属 | 順天堂大学スポーツ健康科学部健康学科 |
氏名 | 田中 純夫 |
通巻 | 594 |
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発行年月日 | 2010/10/15 |
特集名 | 食育について考える |
内容種別 | 学校だからこそできる児童生徒理解とカウンセリング |
題名 | 第5回 学校で使い易い解決志向ブリーフセラピィ |
所属 | 順天堂大学スポーツ健康科学部健康学科 |
氏名 | 田中 純夫 |
通巻 | 593 |
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発行年月日 | 2010/9/15 |
特集名 | 思考し、表現する力を高める授業づくり |
内容種別 | 学校だからこそできる児童生徒理解とカウンセリング |
題名 | 第4回 学校教育相談における行動療法の適用と展開 |
所属 | 順天堂大学スポーツ健康科学部健康学科 |
氏名 | 田中 純夫 |
通巻 | 592 |
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発行年月日 | 2010/7/15 |
特集名 | 一人一人の教育的ニーズに応じた支援の在り方 |
内容種別 | 学校だからこそできる児童生徒理解とカウンセリング |
題名 | 第3回 現代のいじめ問題事情と被害者・加害者へのカウンセリング |
所属 | 順天堂大学スポーツ健康科学部健康学科 |
氏名 | 田中 純夫 |