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千葉教育
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 教職員の不祥事防止について |
所属 | 教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 553 |
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発行年月日 | 2006/2/15 |
特集名 | 時代に対応した学校づくり |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 外へ出た博物館-従来のイメージを変える取組- |
所属 | 教育庁教育振興部文化財課 |
氏名 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 県立中央博物館 平成29年企画展「きのこワンダーランド」 |
所属 | 教育庁教育振興部文化財課 |
氏名 | 水野 大樹 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 千葉歴史の散歩道 |
題名 | |
所属 | 教育庁教育振興部文化財課 |
氏名 | 立和名啓人 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 県立中央博物館 平成29年企画展「きのこワンダーランド」 |
所属 | 教育庁教育振興部文化財課 |
氏名 | 水野 大樹 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 千葉歴史の散歩道 |
題名 | |
所属 | 教育庁教育振興部文化財課 |
氏名 | 立和名啓人 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 不登校への対応について |
所属 | 教育庁教育振興部特別支援教育課 |
氏名 |
通巻 | 547 |
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発行年月日 | 2005/7/15 |
特集名 | 特別支援教育-高機能自閉症(アスペルガー症候群を含む)等への対応- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | ノーマライゼーションの進展に対応した障害児教育 |
所属 | 教育庁教育振興部特別支援教育課 |
氏名 |
通巻 | 547 |
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発行年月日 | 2005/7/15 |
特集名 | 特別支援教育-高機能自閉症(アスペルガー症候群を含む)等への対応- |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 発達障害者支援法の施行について |
所属 | 教育庁教育振興部特別支援教育課 |
氏名 |
通巻 | 545 |
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発行年月日 | 2005/5/15 |
特集名 | 生徒指導?-豊かな人間関係をはぐくむ- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 豊かな人間関係をはぐくむ |
所属 | 教育庁教育振興部生徒指導課 |
氏名 |