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千葉教育
| 通巻 | 335 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1985/10/15 |
| 特集名 | 子どもの実態に即した授業 |
| 内容種別 | 現場指導寸言 |
| 題名 | 生物愛護の心情を培う理科指導 |
| 所属 | 八街町教育委員会指導主事 |
| 氏名 |
| 通巻 | 335 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1985/10/15 |
| 特集名 | 子どもの実態に即した授業 |
| 内容種別 | 現場指導寸言 |
| 題名 | 「作文、すきになったよ。」 |
| 所属 | 君津地方出張所指導主事 |
| 氏名 |
| 通巻 | 335 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1985/10/15 |
| 特集名 | 子どもの実態に即した授業 |
| 内容種別 | 特色ある教育活動 |
| 題名 | 一人ひとりの実践力を高める勤労生産学習－その効果的実施の在り方と理科との関連を目指して |
| 所属 | 飯岡町立三川小学校文責研究主任 |
| 氏名 |
| 通巻 | 335 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1985/10/15 |
| 特集名 | 子どもの実態に即した授業 |
| 内容種別 | わたしの生徒指導 |
| 題名 | 子どもとスポーツをする中で |
| 所属 | 勝浦市立興津小学校教諭 |
| 氏名 |
| 通巻 | 335 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1985/10/15 |
| 特集名 | 子どもの実態に即した授業 |
| 内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
| 題名 | 新聞紙を利用した画面構成の指導工夫 |
| 所属 | 木更津市立西清小学校教諭 |
| 氏名 |
| 通巻 | 335 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1985/10/15 |
| 特集名 | 子どもの実態に即した授業 |
| 内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
| 題名 | 小中の関連を生かした歴史学習 |
| 所属 | 船橋市立習志野台中学校教諭 |
| 氏名 |
| 通巻 | 335 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1985/10/15 |
| 特集名 | 子どもの実態に即した授業 |
| 内容種別 | わたしの生徒指導 |
| 題名 | Ｔ子との出会い |
| 所属 | 印旛村立六合小学校教諭 |
| 氏名 |
| 通巻 | 335 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1985/10/15 |
| 特集名 | 子どもの実態に即した授業 |
| 内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
| 題名 | 英語指導における「聞くこと」を見直したい |
| 所属 | 長生村立長生中学校教諭 |
| 氏名 |
| 通巻 | 335 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1985/10/15 |
| 特集名 | 子どもの実態に即した授業 |
| 内容種別 | 研究資料 |
| 題名 | 子どものつまずきの傾向と対策（?）－千葉県標準学力テストを活用して－ |
| 所属 | 県総合教育センター教科領域部プロジェクト・チーム |
| 氏名 |
| 通巻 | 335 |
|---|---|
| 発行年月日 | 1985/10/15 |
| 特集名 | 子どもの実態に即した授業 |
| 内容種別 | 新聞記事 |
| 題名 | “教師"の今後は（８月） |
| 所属 | 県総合教育センター情報事業班長 |
| 氏名 |