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千葉教育
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 授業による「数学的な考え方」の伸びの評価を目指して |
所属 | 茂原市立萩原小学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自己評価能力を育む評価の工夫-数学科における「自己評価カルテ」による自己評価活動を通して- |
所属 | 木更津市立木更津第一中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 評価を指導に生かすための具体的な取組 |
所属 | 館山市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | これからの評価の在り方について |
所属 | 県立千葉西高等学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 日課表のカベを取りのぞいた目標設定とその評価 |
所属 | 県立安房養護学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | きらめき総体特集 |
題名 | 2005千葉きらめき総体開催 |
所属 | 教育庁教育振興部体育課 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 栄養教諭制度について |
所属 | 教育庁教育振興部学校保健課 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | どうした体力・耐力・態力づくりの教育 |
所属 | 袖ヶ浦市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 今が踏ん張りどころ |
所属 | 銚子市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 小澤美代子先生の教育相談講座 |
題名 | 第六回人間関係をつくる力 |
所属 | 千葉大学 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 伸び伸びと、ともに育つ園生活-多様な連携を目指して- |
所属 | 千葉大学教育学部附属幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | グループ表現活動時のイメージマップの活用 |
所属 | 八千代市立睦小学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 互いの個性を認め合い尊重しあえる生徒の育成 |
所属 | 野田市立関宿中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 音楽の楽しさ |
所属 | 野栄町立野栄中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 大きく育て、一年生 |
所属 | 茂原市立五郷小学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 情報とモラル |
所属 | 佐原市立佐原中学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 県児童生徒・教職員科学作品審査結果等について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 言葉には心があるそして力がある |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 提言 |
題名 | 「コーチング」のすすめ |
所属 | 株式会社コーチ・トゥエンティワン |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | いま求められる不登校への理解と対応 |
所属 | 言語教育文化研究所 |
氏名 |