研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | 199 |
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学校名 | 松戸市立馬橋小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | ふれよう 知ろう 伝え合おう -情報を使いこなす力を育てよう- |
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番号 | 1019 |
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学校名 | 野田市立関宿中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「ちば・ふるさとの学び」活用推進事業 |
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未定 |
番号 | 195 |
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学校名 | 松戸市立南部小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 主体的な学びを促す授業の創造 -南小シラバスの作成- |
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未定 |
番号 | 276 |
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学校名 | 野田市立福田第一小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 表現力を高める、国語科指導方法の工夫 -作文、音読活動を中心として- |
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未定 |
番号 | 992 |
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学校名 | 野田市立東部中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 東部地区小中学校連携プログラム -東部地区を中心とした小中学校連携を目指して- |
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未定 |
番号 | 277 |
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学校名 | 野田市立福田第二小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 思いや考えを表現し合える子の育成 -学校や周辺の自然環境を活用した体験・観察・調べ学習を通して- |
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未定 |
番号 | 996 |
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学校名 | 野田市立川間中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域に学び、地域と触れ合い、地域に生きる生徒の育成 -民俗芸能の実践を通して- |
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未定 |
番号 | 995 |
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学校名 | 野田市立福田中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 読書指導及び授業改善に役立つ図書室の活用 |
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未定 |
番号 | 251 |
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学校名 | 柏市立柏第八小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 課題解決力(活用型学力)を育む国語科指導のあり方 |
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番号 | 256 |
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学校名 | 柏市立中原小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 主体的意欲を高め、表現力をはぐくむ学習指導はどうあればよいか |
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番号 | 987 |
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学校名 | 柏市立松葉中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 基礎・基本の確実な定着をはかり、個性を生かす指導 |
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10月30日 |
番号 | 989 |
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学校名 | 柏市立豊四季中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 確かな学力とコミュニケーション力をつける教科指導のあり方 |
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番号 | 293 |
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学校名 | 流山市立鰭ヶ崎小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 288 |
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学校名 | 流山市立八木北小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 1004 |
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学校名 | 流山市立南流山中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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10月8日 |
番号 | 994 |
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学校名 | 野田市立北部中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 289 |
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学校名 | 流山市立新川小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 291 |
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学校名 | 流山市立江戸川台小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 299 |
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学校名 | 流山市立西深井小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 1003 |
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学校名 | 流山市立八木中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | |
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番号 | 2035 |
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学校名 | 流山市 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
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番号 | 305 |
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学校名 | 我孫子市立湖北小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 栄養教諭を中核とした食育推進事業 |
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未定 |
番号 | 302 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第二小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「ちばっ子元気に」食と農の体験事業 |
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番号 | 1006 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 新しい時代が求めるカリキュラム開発について 「言語活動の充実」 |
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番号 | 301 |
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学校名 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 2009年NIE(新聞活用)実践事業 |
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番号 | 320 |
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学校名 | 鎌ヶ谷市立初富小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 農山村におけるふるさと体験推進事業 |
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未定 |
番号 | 1014 |
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学校名 | 鎌ヶ谷市立第三中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 交通安全モデル事業 |
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未定 |
番号 | 321 |
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学校名 | 鎌ヶ谷市立道野辺小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「ちばっ子元気に」食と農の体験事業 |
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未定 |
番号 | 500 |
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学校名 | 銚子市立明神小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 交歓分宿における豊かな体験活動 |
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番号 | 374 |
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学校名 | 成田市立久住第一小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 落花生等の栽培を通した食と農に関する学習 「ちばっ子元気に」食と農の体験事業」 |
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番号 | 1031 |
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学校名 | 佐倉市立臼井西中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 基礎学力の向上を図り、自分の思いや考えを積極的に表現できる生徒の育成を図るにはどうあればよいか |
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番号 | 516 |
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学校名 | 旭市立富浦小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 地域の住民各層が参加して交通安全コミュニティ活動を行うことにより、住民一人ひとりの自覚と責任感を醸成し、地域の交通安全対策を図ることを目的とする。 |
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番号 | 524 |
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学校名 | 旭市立(飯岡町立)飯岡小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 学校・地域住民等の協力により実施する防災の取組を通して、学校と地域が連携して行う防災教育の望ましい在り方を見いだすことを目的とする。 |
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番号 | 422 |
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学校名 | 印西市立小林小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 気づく、考えや思いを持つ、伝える ~言語力の育成をとおして~ |
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番号 | 1067 |
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学校名 | 白井市立白井中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 人とのつながりを育む教育活動はいかにあるべきか |
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番号 | 1068 |
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学校名 | 白井市立大山口中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 生徒一人一人にとって居心地の良い学級(学年)集団づくり |
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番号 | 442 |
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学校名 | 白井市立七次台小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 植物を育てる楽しさや収穫の喜びを味わい、郷土に愛着をもつ子の育成 |
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番号 | 541 |
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学校名 | 匝瑳市立(野栄町立)野田小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 食と農体験事業 ~地域の特産物の栽培を通した食と農に関する学習~ |
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番号 | 1848 |
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学校名 | 八日市場市立八日市場幼稚園 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 育て心豊かに ~みんなでつなごう支援の手~ |
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10月29日 |
番号 | 453 |
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学校名 | 香取市立(佐原市立)瑞穂小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 小中高連携 |
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11月18日 |
番号 | 1076 |
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学校名 | 佐原市立第五中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 小中高連携 |
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7月7日 |
番号 | 1351 |
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学校名 | 千葉県立佐原高等学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 小中高連携 |
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11月27日 |
番号 | 446 |
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学校名 | 香取市立(佐原市立)北佐原小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 自らの心と体に関心をもち、進んで運動する児童の育成 |
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11月11日 |
番号 | 476 |
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学校名 | 香取市立(小見川町立)南小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 読む楽しさを味わい主体的に読む児童の育成 ~言葉の力をつける授業づくりを目指して~ |
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未定 |
番号 | 474 |
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学校名 | 香取市立(小見川町立)東小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 一人一人が主体的に取り組む体育学習 |
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11月17日 |
番号 | 463 |
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学校名 | 神崎町立神崎小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 意欲的に体育学習に取り組む児童の育成を目指して |
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10月30日 |
番号 | 495 |
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学校名 | 多古町立多古第二小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 小学校におけるキャリア教育推進研究指定校 |
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番号 | 1086 |
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学校名 | 多古町立多古中学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | 「ちば・ふるさとの学び」活用推進事業に係る活用推進校 |
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未定 |
番号 | 491 |
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学校名 | 東庄町立東城小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | わかってできる かかわり合って伸びる体育学習 |
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番号 | 564 |
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学校名 | 山武市立(成東町立)緑海小学校 |
研究指定終了年 | 21 |
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研究主題 | キャリア教育推進 |
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