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千葉教育
通巻 | 582 |
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発行年月日 | 2009/6/15 |
特集名 | 情報モラルの育成 |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 校歌「透明光体」の夢 |
所属 | 館山市立第三中学校 |
氏名 | 安藤博行 |
通巻 | 598 |
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発行年月日 | 2011/2/15 |
特集名 | これからの時代に対応した学校経営 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 学校経営の眼目 |
所属 | サーキュリンクス株式会社 |
氏名 | 安西 活 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 児童理解に努める ー私が行ってきた「ほめだし教育」ー |
所属 | 富津市立青堀小学校 |
氏名 | 安西 脩倫子 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 提言 |
題名 | リーダーとしての「学校の先生」は自ら夢やvisionを語ろう |
所属 | 株式会社ウェザーニューズ |
氏名 | 安部 大介 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 提言 |
題名 | リーダーとしての「学校の先生」は自ら夢やvisionを語ろう |
所属 | 株式会社ウェザーニューズ |
氏名 | 安部 大介 |
通巻 | 589 |
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発行年月日 | 2010/2/15 |
特集名 | 伝統や文化に関する教育の充実 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 伝統と文化を尊重する教育の意義と実践方策 |
所属 | 國學院大學人間開発学部 |
氏名 | 安野 功 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 共に |
所属 | 千葉市立千城台西中学校教諭 |
氏名 | 宍戸 勇太 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 好ましい人間関係を育む学級づくりの指導・支援の方法?宿泊的行事を通した人間関係作りの取組? |
所属 | いすみ市立太東小学校 |
氏名 | 宮原 和歌子 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 好ましい人間関係を育む学級づくりの指導・支援の方法?宿泊的行事を通した人間関係作りの取組? |
所属 | いすみ市立太東小学校 |
氏名 | 宮原 和歌子 |
通巻 | 610 |
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発行年月日 | 2012/9/15 |
特集名 | 命の大切さを考える防災教育の推進 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域と連携した防災教育の取組 |
所属 | 山武市立睦岡小学校教諭 |
氏名 | 宮崎 久紀 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 人生の免疫力・復元力を求めて |
所属 | 木更津社会館保育園 |
氏名 | 宮崎 栄樹 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 人生の免疫力・復元力を求めて |
所属 | 木更津社会館保育園 |
氏名 | 宮崎 栄樹 |
通巻 | 593 |
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発行年月日 | 2010/9/15 |
特集名 | 思考し、表現する力を高める授業づくり |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 習得、活用、探求のエンジンとしての「思考し、表現する力」 |
所属 | 文部科学省初等中等教育局 |
氏名 | 宮崎 活志 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 巧みな投動作を効果的に身に付けさせる指導?プレイ性を重視した体づくり運動を通して? |
所属 | 九十九里町立豊海小学校 |
氏名 | 宮川 正彦 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 巧みな投動作を効果的に身に付けさせる指導?プレイ性を重視した体づくり運動を通して? |
所属 | 九十九里町立豊海小学校 |
氏名 | 宮川 正彦 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 「意思決定への参画」を若者政策の柱に |
所属 | 放送大学副学長 |
氏名 | 宮本 みち子 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 「意思決定への参画」を若者政策の柱に |
所属 | 放送大学副学長 |
氏名 | 宮本 みち子 |
通巻 | 589 |
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発行年月日 | 2010/2/15 |
特集名 | 伝統や文化に関する教育の充実 |
内容種別 | 学校創造~夢を抱いて~ |
題名 | 一歩前進の職員集団であるために |
所属 | 銚子市立椎柴小学校 |
氏名 | 宮本慎吾 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 信じ抜く |
所属 | 八千代市立阿蘇小学校 |
氏名 | 宮武 惠子 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 信じ抜く |
所属 | 八千代市立阿蘇小学校 |
氏名 | 宮武 惠子 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 夢と思いやりの心をもち,チャレンジする子ども |
所属 | 千葉市立あやめ台小学校 |
氏名 | 宮澤 仁 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 夢と思いやりの心をもち,チャレンジする子ども |
所属 | 千葉市立あやめ台小学校 |
氏名 | 宮澤 仁 |
通巻 | 615 |
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発行年月日 | 2013/2/15 |
特集名 | 「いのち」のつながりと輝き~心に響く映像教材の活用~ |
内容種別 | 提言 |
題名 | 中今を生きる |
所属 | 長南町熊野神社宮司 |
氏名 | 宮田 修 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
題名 | 子どもの居場所づくり?つながるとは? |
所属 | 大網白里市立季美の森小学校 |
氏名 | 宮田 利恵 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
題名 | 子どもの居場所づくり?つながるとは? |
所属 | 大網白里市立季美の森小学校 |
氏名 | 宮田 利恵 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | 機能する道徳教育の全体計画~道徳教育推進教師として~ |
所属 | 我孫子市立白山中学校教諭 |
氏名 | 富川 依子 |
通巻 | 596 |
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発行年月日 | 2010/12/15 |
特集名 | 不登校の子どもとどう向き合うか |
内容種別 | 高等学校編 |
題名 | 高等学校として不登校の子どもとどう向き合えるか |
所属 | 県立佐倉西高等学校 |
氏名 | 富樫 春人 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 笑顔あふれる学校に向けて?職場の協働を目指して? |
所属 | 県立袖ケ浦特別支援学校 |
氏名 | 富永 裕之 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 笑顔あふれる学校に向けて?職場の協働を目指して? |
所属 | 県立袖ケ浦特別支援学校 |
氏名 | 富永 裕之 |
通巻 | 614 |
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発行年月日 | 2013/1/15 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に寄り添った支援 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 育児は育自 子どもに感謝 |
所属 | 県スクールアドバイザー |
氏名 | 富澤 優江 |
通巻 | 585 |
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発行年月日 | 2009/10/15 |
特集名 | 言語活動を重視した指導の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 対話と手書きを重視した、思考力・判断力・表現力育成の取組 |
所属 | 県立千葉中学校 |
氏名 | 富谷利光 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 学校教育目標「自己肯定感をもった生徒の育成」の実現のための組織的な取組 |
所属 | 成田市玉造中学校 |
氏名 | 寒川 晃士 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 学校教育目標「自己肯定感をもった生徒の育成」の実現のための組織的な取組 |
所属 | 成田市玉造中学校 |
氏名 | 寒川 晃士 |
通巻 | 585 |
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発行年月日 | 2009/10/15 |
特集名 | 言語活動を重視した指導の充実 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 学力向上のために言語活動の充実を-学校全体で取り組むべき課題- |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 | 寺井正憲 |
通巻 | 591 |
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発行年月日 | 2010/6/15 |
特集名 | 授業力向上に向けた校内研究の充実 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 新教育課程完全実施の授業力更新に向けた校内研究の在り方・進め方 |
所属 | 財団法人教育調査研究所 |
氏名 | 寺崎 千秋 |
通巻 | 621 |
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発行年月日 | 2013/11/15 |
特集名 | しっかり回そう健康の歯車 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | “あそぶべし”をキーワードに |
所属 | 千葉市立おゆみ野南中学校主幹教諭 |
氏名 | 寺嶋 佐京 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 「児童・地域・教師のみんなが幸せになる学校」を目指して |
所属 | 銚子市立清水小学校 |
氏名 | 寺本 貴幸 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 「児童・地域・教師のみんなが幸せになる学校」を目指して |
所属 | 銚子市立清水小学校 |
氏名 | 寺本 貴幸 |
通巻 | 600 |
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発行年月日 | 2011/7/15 |
特集名 | 「いのち」のつながりと輝き-発達の段階に応じた道徳教育- |
内容種別 | 実践!特別支援教育 |
題名 | 県立つくし特別支援学校小学部の「ことば・かず(国語・算数)」 |
所属 | 県立つくし特別支援学校教諭 |
氏名 | 寺本一寿代 |
通巻 | 628 |
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発行年月日 | 2014/11/4 |
特集名 | 道徳教育の現状と課題 |
内容種別 | 活研究高等・特別支援学校編 |
題名 | 通常の学級に在籍する肢体不自由児の学習上の課題に対する教職員の気付きとその対応 |
所属 | 県立桜が丘特別支援学校 |
氏名 | 小倉 美紀 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 私の教師道:研修を活かす |
題名 | 子どもの笑顔のために?よりよい学校づくりをめざして? |
所属 | 県立千葉特別支援学校 |
氏名 | 小出 敬一 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | 私の教師道:研修を活かす |
題名 | 子どもの笑顔のために?よりよい学校づくりをめざして? |
所属 | 県立千葉特別支援学校 |
氏名 | 小出 敬一 |
通巻 | 631 |
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発行年月日 | 2015/3/20 |
特集名 | チームで魅力ある学校づくり |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 「若い先生のための学級づくりガイドブック」の活用 |
所属 | 子供と親のサポートセンター |
氏名 | 小宮山みゆき |
通巻 | 581 |
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発行年月日 | 2009/5/15 |
特集名 | 道徳教育の推進-「道徳の時間」等の充実- |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 新学習指導要領とこれからの道徳教育 |
所属 | 兵庫教育大学大学院・京都市総合教育センター |
氏名 | 小寺正一 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 一日一日の地道な取組 |
所属 | 木更津市立請西小学校 |
氏名 | 小尾 哲郎 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 一日一日の地道な取組 |
所属 | 木更津市立請西小学校 |
氏名 | 小尾 哲郎 |
通巻 | 620 |
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発行年月日 | 2013/10/15 |
特集名 | 学習意欲 こうすれば伸びる |
内容種別 | 表紙絵 |
題名 | |
所属 | 千葉市立千草台小学校 |
氏名 | 小山 博 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | あたたかい学校 |
所属 | 柏市立第六小学校 |
氏名 | 小山 正明 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | あたたかい学校 |
所属 | 柏市立第六小学校 |
氏名 | 小山 正明 |
通巻 | 619 |
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発行年月日 | 2013/9/15 |
特集名 | 今 いじめを考える |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 子どもの秘める可能性 |
所属 | 四街道市立四街道北中学校教諭 |
氏名 | 小山 隆史 |