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千葉教育
通巻 |
399 |
発行年月日 |
1991/8/15 |
特集名 |
生き方を学ぶ特別活動―体験的活動を通して― |
内容種別 |
図書紹介 |
題名 |
欧米人が沈黙するとき直塚玲子著 |
所属 |
県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
399 |
発行年月日 |
1991/8/15 |
特集名 |
生き方を学ぶ特別活動―体験的活動を通して― |
内容種別 |
新学習指導要領Q&A |
題名 |
理科教育 |
所属 |
県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
436 |
発行年月日 |
1994/12/15 |
特集名 |
自立の力を育てる |
内容種別 |
図書紹介 |
題名 |
近代家族の成立と終焉 上野千鶴子著 |
所属 |
県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
451 |
発行年月日 |
1996/5/15 |
特集名 |
「開かれた学校」を求めて |
内容種別 |
教育相談の窓から |
題名 |
教師は子供の危機を救っている |
所属 |
県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
391 |
発行年月日 |
1990/11/15 |
特集名 |
道徳的実践力の育成 |
内容種別 |
生活科メモ |
題名 |
ひとこと |
所属 |
県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
489 |
発行年月日 |
1999/10/15 |
特集名 |
学校不適応への対応 |
内容種別 |
巻頭論文 |
題名 |
県総合教育センターにおける教育相談について |
所属 |
県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
391 |
発行年月日 |
1990/11/15 |
特集名 |
道徳的実践力の育成 |
内容種別 |
教育相談の窓から |
題名 |
応援の輪を広げよう |
所属 |
県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
421 |
発行年月日 |
1993/8/15 |
特集名 |
新たなる連携―学校・地域・家庭― |
内容種別 |
教育相談の窓から |
題名 |
「わかること」と「癒すこと」 |
所属 |
県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
421 |
発行年月日 |
1993/8/15 |
特集名 |
新たなる連携―学校・地域・家庭― |
内容種別 |
千葉県の話題を追って |
題名 |
適応指導教室の現状 |
所属 |
県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
421 |
発行年月日 |
1993/8/15 |
特集名 |
新たなる連携―学校・地域・家庭― |
内容種別 |
図書紹介 |
題名 |
『滅びゆく思考力』著者ジェーン・ハーリー |
所属 |
県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
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