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千葉教育
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 私の大好きなA先生 |
所属 | 船橋市立行田西小学校第四学年 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小さな写真 |
所属 | 印旛村立いには野小学校第六学年 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 志高清遠 |
所属 | 神崎町立神埼中学校第二学年 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 笑顔にささえられて |
所属 | 光町立光中学校第三学年 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 頼りにしてます |
所属 | 横芝町立横芝中学校第二学年 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一通の宝物 |
所属 | 県立長生高等学校第二学年 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 先生方に囲まれて |
所属 | 県立大多喜女子高等学校第一学年 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 受け止め見守って、僕たちの発信を |
所属 | 県立千葉盲学校高等部普通科第二学年 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「少人数指導」を考える |
所属 | 白浜町立白浜小学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 学年旅行 |
所属 | 松戸市立小金北中学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | PTA広報紙にどうも不適切な記載があるように感じるが、どうしたらよいか |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 千葉県教育奨励賞顕彰受賞者発表について 博物館へ行こう |
所属 | 県教育庁学校指導部 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | Webページ リニューアルのお知らせ |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 人生の選択 |
所属 | 親業インストラクター |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | コラム |
題名 | イエス・ノー |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 提言 |
題名 | 子どものそばで |
所属 | 文部科学省中央教育審議会委員 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 信頼される教師・期待される教師に |
所属 | 千葉経済大学短期大学部教授 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | インターネットと教育活動 |
題名 | 授業でのインターネット活用の事例と活動 |
所属 | 勝浦市立勝浦中学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 開園2年目 地域の中で育つ幼稚園 |
所属 | 東金市立大和幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 子どもたちの限りない成長を「みんなで」 |
所属 | 東金市立東中学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 自ら考え学び続ける子どもの育成を目指して |
所属 | 県教育庁東葛飾地方出張所 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 教育関係記事 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 新書太閤記 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 日本人学校だより |
題名 | グリュ-スゴット |
所属 | ミュンヘン日本人学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 教師のプロを目指して |
所属 | 富里市立富里小学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 聞こう、話そう、そして考えよう |
所属 | 千倉町立忽戸小学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「居心地のよい」学級を目指して |
所属 | 小見川町立中央小学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ともに学び、ともに育つ-子どもも親もそして教師も- |
所属 | 市川市立中山小学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 日々の積み重ねを大切に-生徒、職員の和の中で- |
所属 | 茂原市立茂原中学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 出会いを大切にした学級づくり |
所属 | 木更津市立大田中学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 温かなクラスを目指して |
所属 | 千葉市立花園中学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自分のクラスの経営を振り返って |
所属 | 県立土気高等学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個別の指導計画を活かした学級経営ーK君のコミュニケーションの指導- |
所属 | 県立松戸つくし養護学校 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 温もりの中に強い信念 理科教育と教育行政に生涯を捧げた板橋義夫先生 |
所属 | 前印西市教育長 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 子どもの願いを大切にする単元の開発 |
所属 | 君津市立北子安小学校 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 今年の抱負 |
所属 | 九十九里町立片貝小学校 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | 年度末が近づき自宅に指導要録を持ち込むが、どう考えたらよいか |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 千葉・県民芸術祭 |
所属 | 文化振興課文化振興室 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 子どもたちのために、未来型教室空間を創出 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 一言に喜びを |
所属 | 特別養護老人ホーム総野園 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | コラム |
題名 | 変身の影 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 提言 |
題名 | 風土から生まれる学校 |
所属 | さんむフォレスト代表 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 今、「学級づくり」の意義を問う |
所属 | 岡山大学教授 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 生き生きと活動に取り組む子どもをめざして 算数科の学習を通して |
所属 | 千葉市立金沢小学校 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | 子どもが輝く「総合的な学習の時間」 |
題名 | EM菌(有用微生物)を利用した環境学習と環境浄化活動 |
所属 | 千倉町立朝夷小学校 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 健康で心豊かな子 |
所属 | 富山町立平群幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 言葉を大切に |
所属 | 船橋市立宮本中学校 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | その時汗を流すより、先に汗をかこう |
所属 | 印旛地方出張所 |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 「教育関係記事」について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 519 |
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発行年月日 | 2002/7/15 |
特集名 | 教育相談活動の充実 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 「引きこもり」からどうぬけだすか |
所属 | 県子どもと親のサポートセンター |
氏名 |