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千葉教育
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 提言 |
題名 | 仕事・社会への円滑な接続を図る授業改善?アクティブ・ラーニング及びカリキュラム・マネジメントの観点から? |
所属 | 神田外語大学国際コミュニケーション学科 |
氏名 | 池田 政宣 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 千葉県歴史の散歩道 |
題名 | 東京に一番近い大型貝塚?堀之内貝塚? |
所属 | 文化財課埋蔵文化班 |
氏名 | 會田 成美 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 表紙 |
題名 | 体育祭 3年生による学年種目「ウォータースライダー」の様子 |
所属 | 大多喜町立大滝中学校 |
氏名 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 学校歳時記 |
題名 | 子どもに身に付けたい確かな資質・能力 |
所属 | 教育創造研究センター |
氏名 | 高階 玲治 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 笑顔がいっぱい |
題名 | 組織的な生徒指導の大切さ |
所属 | 茂原市立東中学校 |
氏名 | 後藤 恒治 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 県立関宿城博物館における子ども向けの試み |
所属 | 県立関宿城博物館 |
氏名 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 体験活動を取り入れた科学技術教育に関する研修について |
所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部科学教育班 |
氏名 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 「地域学校協働活動」の推進に向けて |
所属 | 県教育庁教育振興部生涯学習課 学校・家庭・地域連携室 |
氏名 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 県立美術館 Art Collection + 「追悼 深沢幸雄の歩み」紹介 |
所属 | 県立美術館 |
氏名 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 活研究教育臨床編 |
題名 | 学校教育相談を学ぶ(教育臨床 共同研究) |
所属 | 八街市教育委員会 |
氏名 | 酒井 美穂 |