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千葉教育
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生きる力と豊かな心を育む教育活動の推進 |
所属 | 船橋市立行田中学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | パートタイム・スクールに何を求めるか |
所属 | 県立東金高等学校(定時制) |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 養護学校における基礎・基本の学習 |
所属 | 県立安房養護学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 教育施策解説(千葉県子ども読書活動推進計画について) |
所属 | 県教育庁教育振興部生涯学習課・指導課 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 法規解説(教育活動における著作権について) |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 読書教育に生涯を捧げた師 板橋清先生 |
所属 | 元船橋市立習志野台第二小学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | わたしの学級経営 |
題名 | 互いに心が通い合う学級を目指して |
所属 | 旭市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 身近な生活の中にある危険を予測し、適切に判断して、進んで安全な行動がとれる子どもの育成 |
所属 | 市原市立湿津小学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 地域と生徒をつなぎ、完成を育む美術 |
所属 | 印旛郡栄町立栄中学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 歴史をふまえ未来にむかって |
所属 | 千葉大学教育学部附属幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 子ども理解と支援の充実 |
所属 | 県教育庁船橋地方出張所 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 子どもと共に |
所属 | 安房郡鋸南町立勝山小学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「千葉教育」に期待する |
所属 | 茂原市立本納小学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 継続は力なり |
所属 | 県立銚子商業高等学校 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 私の生活 |
所属 | 県立千葉盲学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 提言 |
題名 | 判断の大切さ |
所属 | 日本サッカー協会 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 確かな学力の向上を目指して |
所属 | 龍谷大学 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 確かな学力を身につけた子どもの育成 |
所属 | 野田市立関宿小学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一人一人を生かして生きる力を育てる学びの創造 |
所属 | 茂原市立茂原小学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 確かな学力を目指す学習指導の在り方 |
所属 | 印西市立小倉台小学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒の特性に応じた選択教科の実践 |
所属 | 船橋市立高根中学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 基礎・基本を通して「生きる力」を育てる |
所属 | 夷隅町立国吉中学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一人一人の思いを生き生きと表現する国語単元学習 |
所属 | 八千代市立萱田中学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個に応じた指導の充実 |
所属 | 県立生浜高等学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 発達課題の達成を目指した個別指導計画を中心とした取組 |
所属 | 市川市立養護学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | チバ・インターナショナル・エデュケーション・プラン |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 体罰の禁止 |
所属 | 県教育庁振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 古武士の風格 |
所属 | 財団法人 千葉県体育協会 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | わたしの学級経営 |
題名 | 小規模校だからこそできる学級づくり |
所属 | 館山市立神余小学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 地域の良さに気付きふるさとを愛する子どもの育成 |
所属 | 富津市立環小学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 自ら学び考える生徒を育てるための社会科学習の在り方 |
所属 | 船橋市立八木が谷中学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 心に響く体験になることを願って-宿泊保育- |
所属 | 習志野市立津田沼幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 基礎学力のj向上に向けて-中学校数学科の指導を通して- |
所属 | 千葉市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 一年を終えて |
所属 | 一宮町立一宮中学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 小規模校の児童に運動する喜びを |
所属 | 芝山町立菱田小学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 卒業式を終えて |
所属 | 館山市立第一中学校 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 特別なオンリーワン |
所属 | 国際協力事業団研修監理員 |
氏名 |
通巻 | 528 |
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発行年月日 | 2003/6/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?-個に応じた指導の充実- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 中央審議会答申について |
所属 | 文部科学省生涯学習政策局政策課 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 教員一年目を終えて |
所属 | 県立君津養護学校 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 忘れられない光景 |
所属 | 香取市立きょう成小学校 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 初任の教え |
所属 | 茂原市立富士見中学校 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | トピックス |
題名 | 「情報機器を活用したわかる授業の実践」Web公開中 |
所属 | 総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 「ネットコモンズ」ユーザカンファレンスについて |
所属 | 総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 「挫折」から得たもの |
所属 | 県警本部警務部教養課 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 提言 |
題名 | 地域と連携して民俗技術を伝承する |
所属 | 上総堀り技術伝承研究会 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 「問い」こそが学びの原動力 |
所属 | 奥羽大学文学部 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 確かな学力の向上「うるおいのある活きた学力の獲得」 |
所属 | 教育振興部指導課学力推進室 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 授業で効果的に活用できるウェブ教材の開発「すすむ千葉県」を補完するデジタルコンテンツの作成を通して |
所属 | 佐倉市立上志津小学校 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 豊かなかかわりを取り入れた社会科の教材開発 |
所属 | 八千代市立大和田南小学校 |
氏名 |
通巻 | 555 |
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発行年月日 | 2006/6/15 |
特集名 | 確かな学力を育む? |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小・中連携を生かした教材開発を通して・歴史的思考力を育てる社会科学習の在り方「中学1年・武家社会の始まり」の学習を通して |
所属 | 船橋市立葛飾中学校 |
氏名 |