研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | 709 |
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学校名 | 野田市立福田中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「鍛える授業,楽しい授業」づくりの推進 ~新しい学力観に基づく学力や学習力を育成する~ |
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11月28日 |
番号 | 711 |
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学校名 | 野田市立木間ヶ瀬中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | ルールを守ろう!自転車交通安全教室 |
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番号 | 802 |
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学校名 | 柏市立豊小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 豊かな心を育む言語活動はどうあるべきか ~コミュニケーションの素地を養う外国語活動~ |
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10月18日 |
番号 | 803 |
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学校名 | 柏市立旭東小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 豊かなコミュニケーション能力を育むための指導法の工夫・改善 ~ICT活用を通して~ |
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2月8日 |
番号 | 806 |
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学校名 | 柏市立中原中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 生徒一人ひとりが意欲的に取り組める学習指導の工夫 ~美術科の指導を通して~ |
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11月16日 |
番号 | 901 |
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学校名 | 流山市立八木北小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 一人一人が意欲を持ち,できる喜びを味わえる学習をめざして ~算数科の基礎・基本の定着を図る指導の工夫~ |
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11月13日 |
番号 | 902 |
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学校名 | 流山市立常盤松中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「生徒全員が参加する授業づくりを目指して」 ~グループ学習の活用を通して~ |
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11月13日 |
番号 | 1201 |
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学校名 | 銚子市立第五中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 確かな学力を育てる学習指導の工夫 -言語活動に重点を置いた取組を通して- |
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10月19日 |
番号 | 1302 |
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学校名 | 成田市立遠山中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「ルールを守ろう!自転車交通安全教室」推進校 |
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番号 | 1601 |
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学校名 | 四街道市立和良比小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 心豊かに,よりよく生きるようとする子どもを育む道徳 |
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12月4日 |
番号 | 1801 |
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学校名 | 印西市立原山中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 実践的防災教育総合支援事業として,防災教育,防災管理,組織活動が有機的に機能する体制整備を行う。このことをとおして,地震発生時に自助・公助の視点から,主体的かつ的確な行動をとることができる生徒の育成を目指すとともに,地域の中での中学生の役割を生徒,保護者,地域住民,学校,関係機関,とともに確認し,学校と地域の連携を潤滑に進めることができる体制づくりをめざす。 |
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7月1日 |
番号 | 1802 |
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学校名 | 印西市立原山中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 不登校生徒が学校,学級,その他の教育機関で主体的に活動できるようになるための,実効性のある取り組みを実践する。また,不登校生徒に対する効果的な学習指導の方法も併せて研究する。 |
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番号 | 1803 |
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学校名 | 印西市立高花小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 伝え合い学び合う児童の育成 |
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11月6日 |
番号 | 1805 |
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学校名 | 印西市立滝野小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | コミュニケーション能力の素地を養う授業づくりの工夫 |
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6月29日 |
番号 | 1806 |
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学校名 | 印西市立本埜中学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | ルールを守ろう!自転車交通安全教室 |
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5月18日 |
番号 | 2101 |
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学校名 | 匝瑳市立八日市場小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「プロジェクト型外国語活動」を取り入れた指導法の工夫・改善 |
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10月30日 |
番号 | 2102 |
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学校名 | 匝瑳市立須賀小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「プロジェクト型外国語活動」を取り入れた指導法の工夫・改善 |
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11月20日 |
番号 | 2103 |
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学校名 | 匝瑳市立共興小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「プロジェクト型外国語活動」を取り入れた指導法の工夫・改善 |
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2月8日 |
番号 | 2104 |
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学校名 | 匝瑳市立豊和小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「プロジェクト型外国語活動」を取り入れた指導法の工夫・改善 |
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2月8日 |
番号 | 2105 |
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学校名 | 匝瑳市立椿海小学校 |
研究指定終了年 | 24 |
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研究主題 | 「自己を見つめ,共によりよく生きる児童の育成 ~心に響く道徳教育を求めて~」 |
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10月17日 |