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千葉教育
通巻 | 434 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 教科指導―評価の新展望― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 共に考える姿勢が生徒を生かす |
所属 | 船橋市立前原中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 434 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 教科指導―評価の新展望― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学習の個性化 |
所属 | 県立市原八幡高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 434 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 教科指導―評価の新展望― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子供一人一人の主体的な学習活動の支援に生かす評価 |
所属 | 銚子市立清水小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 434 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 教科指導―評価の新展望― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 興味・関心に応じた「問題作り」と評価 |
所属 | 千葉市立検見川小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 434 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 教科指導―評価の新展望― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学習意欲を高める評価の工夫 |
所属 | 長生村立長生中学校教諭 |
氏名 |