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千葉教育

通巻 525
発行年月日 2003/2/15
特集名 基礎・基本の定着に向けて
内容種別 はよう先生の教育法規
題名 指導要録の評価が絶対評価に切り替わり、保護者からは主観性を疑問視する声が
所属 東京学芸大学教授
氏名
通巻 524
発行年月日 2003/1/15
特集名 生きる力をはぐくむ進路指導
内容種別 はよう先生の教育法規
題名 学級内で児童の持ち物が紛失した。このような場合教師としてどのような点に配慮したらよいか。
所属 東京学芸大学教授
氏名
通巻 523
発行年月日 2002/12/15
特集名 特色ある教育課程
内容種別 はよう先生の教育法規
題名 教室でけんかが起きたと聞いて、止めに入ったところ生徒に殴打してしまった。翌日保護者から体罰ではないかとの抗義を受けた
所属 東京学芸大学
氏名
通巻 522
発行年月日 2002/11/15
特集名 心を豊かにはぐくむ体験活動
内容種別 はよう先生の教育法規
題名 クラスに家庭で飲酒した経験を持つ児童が何人かいることがわかったが、学校は、家庭内での飲酒にどこまで立ちいれるか。
所属 東京学芸大学教授
氏名
通巻 521
発行年月日 2002/10/15
特集名 個性を生かす教育
内容種別 はよう先生の教育法規
題名 授業の合間碁盤を囲む先生の姿を目にした保護者がその事実をＰＴＡ会長に伝え、地域には教員の姿勢を問う声
所属 東京学芸大学教授
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 はじめに
題名 豊かな未来をめざして
所属 県総合教育センター所長
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 はじめに
題名 総合教育センター開設にあたって
所属 県教育委員会教育長
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 はじめに
題名 総合教育センター機能と役割
所属 県総合教育センター次長
氏名
通巻 60
発行年月日 1960/12/1
特集名 千葉県学力の実態とその問題点
内容種別 はじめに
題名 千葉県学力の実態とその問題点－県教育課題解決のために
所属
氏名
通巻 366
発行年月日 1988/8/15
特集名 自立の精神を養う
内容種別 なんでも相談コーナー
題名 興味をもって学ぶ説明的文章の指導
所属 県総合教育センター教科領域部
氏名