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千葉教育
通巻 |
394 |
発行年月日 |
1991/2/15 |
特集名 |
連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
「毎朝のくりかえし」 |
所属 |
八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
477 |
発行年月日 |
1998/9/15 |
特集名 |
経営個性化の時代 |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
共に楽しみながら |
所属 |
八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
325 |
発行年月日 |
1984/11/15 |
特集名 |
進路指導を考える |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
啓発的経験を得させる活動 |
所属 |
八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
508 |
発行年月日 |
2001/7/15 |
特集名 |
国際社会に生きる |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
人との出会い、自分との出会い |
所属 |
八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
185 |
発行年月日 |
1972/2/15 |
特集名 |
学力とその評価 |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
理科における評価の現代化をどう受けとめたらよいか |
所属 |
八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
437 |
発行年月日 |
1995/1/15 |
特集名 |
意欲を高める学級経営 |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
児童・生徒理解と学級担任の在り方 |
所属 |
八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
332 |
発行年月日 |
1985/7/15 |
特集名 |
心に残るもの―緑陰特集― |
内容種別 |
わたしの生徒指導 |
題名 |
ひとりひとりを大切に-A男と出会って- |
所属 |
八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
468 |
発行年月日 |
1997/11/15 |
特集名 |
いまいちど特別活動を考える |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
生徒会活動を通して生徒の自主性を育てる |
所属 |
八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
498 |
発行年月日 |
2000/8/15 |
特集名 |
基礎的・基本的内容の習得に向けて |
内容種別 |
インターネットと教育活動 |
題名 |
つながりを支援する道具 |
所属 |
八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
254 |
発行年月日 |
1978/6/15 |
特集名 |
教師の協力体制 |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
仕事を通しての学年の協力体制 |
所属 |
八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
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