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千葉教育
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 統合失調症とは |
所属 | 県立柏養護学校校長 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 子どもたちと共に |
所属 | 君津市立八重原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | はよう先生の教育法規 |
題名 | 学習指導要領最低基準説をどう受け止めたらよいのか |
所属 | 東京学芸大学教授 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 県教育委員会から |
題名 | 平成14年度主要事業概要について |
所属 | 県教育庁企画広報課広報統計班 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | わくわくセンターフェスタ2002ゆめ・楽しさ・学びいっぱい |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 夢が叶って |
所属 | 千葉市消防局警防部指令課消防司令補 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 「教育関係記事」について |
所属 | 県総合教育センター教育普及部部長 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | コラム |
題名 | 心に残る素敵な授業 |
所属 | 県総合教育センター教育普及部嘱託 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 提言 |
題名 | 風土から生まれる学校 |
所属 | さんむフォレスト代表 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 今、「学級づくり」の意義を問う |
所属 | 岡山大学教授 |
氏名 |