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千葉教育

通巻	517
発行年月日	2002/5/15
特集名	教師へのメッセージ
内容種別	はよう先生の教育法規
題名	学習指導要領最低基準説をどう受け止めたらよいのか
所属	東京学芸大学教授
地区	その他
氏名