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千葉教育
通巻 | 432 |
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発行年月日 | 1994/8/15 |
特集名 | 教科指導―個に応じた指導方法の工夫― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個を生かす学習過程の工夫 |
所属 | 佐倉市立臼井中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 432 |
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発行年月日 | 1994/8/15 |
特集名 | 教科指導―個に応じた指導方法の工夫― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | パソコンを使った授業 |
所属 | 県立君津高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 432 |
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発行年月日 | 1994/8/15 |
特集名 | 教科指導―個に応じた指導方法の工夫― |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 戦後の大規模「新制中学校」における経営のあり方を確立した押本喜逸先生 |
所属 | 館山市北条地区公民館長 |
氏名 |
通巻 | 432 |
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発行年月日 | 1994/8/15 |
特集名 | 教科指導―個に応じた指導方法の工夫― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 児童生徒一人ひとりが力を発揮できる学校づくりをめざして |
所属 | 県立千葉養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 432 |
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発行年月日 | 1994/8/15 |
特集名 | 教科指導―個に応じた指導方法の工夫― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 習熟度別学習の実践 |
所属 | 県立佐原女子高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 432 |
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発行年月日 | 1994/8/15 |
特集名 | 教科指導―個に応じた指導方法の工夫― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心のつながりを深める |
所属 | 八千代市立萱田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 432 |
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発行年月日 | 1994/8/15 |
特集名 | 教科指導―個に応じた指導方法の工夫― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一人一人を支援するティーム・ティーチング |
所属 | 鴨川市立鴨川小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 432 |
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発行年月日 | 1994/8/15 |
特集名 | 教科指導―個に応じた指導方法の工夫― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ティーム・ティーチングを取り入れた数学の授業実践 |
所属 | 東金市立東金中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 432 |
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発行年月日 | 1994/8/15 |
特集名 | 教科指導―個に応じた指導方法の工夫― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ティーム・ティーチングを始動させてみると |
所属 | 千葉市立小中台中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 433 |
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発行年月日 | 1994/9/15 |
特集名 | 進路指導の改善と充実 |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 教師としての自覚 |
所属 | 佐原市立第三中学校教諭 |
氏名 |