研究指定校検索(~H25)
研究指定校 検索
番号 | 4719 |
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学校名 | 市原市立市西小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 学ぶ意欲を高め,基礎学力の定着を目指して-生活習慣の改善と基礎・基本の習慣を目指す学習指導の工夫- |
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番号 | 4720 |
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学校名 | 市原市立光風台小学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 土台学力を育み,意欲を持って学ぶ子の育成-国語・算数の基礎学力の定着を通して- |
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番号 | 4721 |
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学校名 | 市原市立ちはら台西中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 基礎学力の向上を図り,自ら学ぶ力を高める授業の工夫 |
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11月22日 |
番号 | 4722 |
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学校名 | 市原市立千種中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 自らの生き方を考え,土台学力・基礎学力の身についた生徒の育成-学習習慣確立のための工夫- |
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番号 | 5101 |
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学校名 | 袖ヶ浦市立長浦中学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 命の大切さを考える防災教育 |
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未定 |
番号 | 5409 |
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学校名 | 千葉県立京葉工業高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「道徳」を学ぶ時間で活用する道徳教材の研究および効果的な授業展開の考察 |
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H25.11.28 |
番号 | 5410 |
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学校名 | 千葉県立船橋二和高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 読み物教材を用いて,人間としての在り方生き方をより深く考えさせる授業実践の研究。?言語活動が活発な授業?教材開発の工夫等に留意する。 |
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H25.11.14 |
番号 | 5411 |
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学校名 | 千葉県立国府台高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 発達の段階に応じた「道徳」の授業の教材及びその開発について |
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H25.11.14 |
番号 | 5412 |
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学校名 | 千葉県立柏の葉高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 「道徳」の授業における教材「明日への扉」の活用方法の検討と実践 |
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H25.11.18 |
番号 | 5413 |
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学校名 | 千葉県立関宿高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 人権同和教育を推進し,DVD「わがまち野田」を活用した地域・郷土学習を通して豊かな心を育成する。 |
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H25.12.5 |
番号 | 5414 |
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学校名 | 千葉県立印旛明誠高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 県教委作成の映像教材及び読み物教材を活用した「道徳」の授業の展開及び年間指導計画の作成 |
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H25.11.21 |
番号 | 5415 |
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学校名 | 千葉県立成田西陵高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 人,社会との関わりについて考える |
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未定 |
番号 | 5416 |
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学校名 | 千葉県立大多喜高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 高等学校における教材を用いた道徳教育の在り方について |
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H25.5.2,H25.10.3 |
番号 | 5417 |
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学校名 | 千葉県立館山総合高等学校(定時制) |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 中学校との円滑な接続の上に,高等学校における道徳教育の在り方を研究する。 |
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H25.11.11 |
番号 | 5418 |
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学校名 | 千葉県立木更津高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 道徳教育用読み物教材「明日への扉」やDVDを活用し,道徳に関する学習の時間をより充実させるための実践的取り組み。 |
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H25.11.20 |
番号 | 5419 |
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学校名 | 千葉県立千葉南高等学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | (未定) |
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番号 | 5420 |
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学校名 | 千葉県立香取特別支援学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 一人一人の生きる力をはぐくむキャリア教育の視点に立った授業づくり-キャリア教育全体計画の作成と実践- |
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H25.10.29,H25.12.4,H25.12.9 |
番号 | 5421 |
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学校名 | 千葉県立桜が丘特別支援学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 個別の指導計画を活用した指導・支援の在り方~PDCAサイクルに基づく授業づくり(生活づくり)をとおして~ |
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H26.1.27 |
番号 | 5422 |
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学校名 | 千葉県立野田特別支援学校 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 自閉症の児童生徒一人一人の教育的ニーズに応じた指導・支援の在り方 |
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H25.10.18,H25.11.28,H25.12.4 |
番号 | 5423 |
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学校名 | 千葉県立特別支援学校市川大野高等学園 |
研究指定終了年 | 25 |
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研究主題 | 生徒一人一人のキャリア発達を大切にした授業づくり |
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H26.2.14 |