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千葉教育
通巻 |
393 |
発行年月日 |
1991/1/15 |
特集名 |
すすむ国際理解教育 |
内容種別 |
現場指導寸言 |
題名 |
あいさつで みんなの心は 花いっぱい |
所属 |
県教育庁学校教育部指導課同和教育室社会教育主事 |
氏名 |
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通巻 |
448 |
発行年月日 |
1996/1/15 |
特集名 |
健やかに育つ子供たち |
内容種別 |
現場指導寸言 |
題名 |
ティーム・ティーチング(T・T)の推進に思う |
所属 |
県教育庁学校教育部指導課指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
395 |
発行年月日 |
1991/3/15 |
特集名 |
平成2年度千葉県の教育研究・研修の歩み |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
高等学校における研究指定校等の現状と課題 |
所属 |
県教育庁学校教育部指導課指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
387 |
発行年月日 |
1990/7/15 |
特集名 |
緑陰特集・自然と心 |
内容種別 |
現場指導寸言 |
題名 |
学校に誇りの持てる児童生徒、教師 |
所属 |
県教育庁学校教育部指導課指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
402 |
発行年月日 |
1991/11/15 |
特集名 |
子供の存在感を高める |
内容種別 |
現場指導寸言 |
題名 |
生徒指導の機能を高める授業の在り方 |
所属 |
県教育庁学校教育部指導課指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
431 |
発行年月日 |
1994/7/15 |
特集名 |
緑陰特集・生きがいを求めて |
内容種別 |
現場指導寸言 |
題名 |
一人一人の人権を尊重して |
所属 |
県教育庁学校教育部指導課指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
430 |
発行年月日 |
1994/6/15 |
特集名 |
教科指導―新しい学力観に基づく学習指導― |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
思いや願いを表現する力を育てる音楽指導の在り方 |
所属 |
県教育庁学校教育部指導課指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
423 |
発行年月日 |
1993/10/15 |
特集名 |
生涯学習―いつでも、どこでもだれでも学べる― |
内容種別 |
現場指導寸言 |
題名 |
授業を変える、授業を「みる」目を変える |
所属 |
県教育庁学校教育部指導課指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
430 |
発行年月日 |
1994/6/15 |
特集名 |
教科指導―新しい学力観に基づく学習指導― |
内容種別 |
授業工夫のワンポイント |
題名 |
反省からの再出発 |
所属 |
県教育庁学校教育部指導課指導主事 |
氏名 |
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通巻 |
437 |
発行年月日 |
1995/1/15 |
特集名 |
意欲を高める学級経営 |
内容種別 |
現場指導寸言 |
題名 |
「豊かな心」に思う |
所属 |
県教育庁学校教育部指導課指導主事 |
氏名 |
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