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千葉教育
通巻 | 436 |
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発行年月日 | 1994/12/15 |
特集名 | 自立の力を育てる |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | ティーム・ティーチングを考える |
所属 | 君津市教育委員会学校教育課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 368 |
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発行年月日 | 1988/10/15 |
特集名 | 「生活科」を考える |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 体育指導における楽しさを考える |
所属 | 君津市教育委員会指導主事 |
氏名 |
通巻 | 457 |
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発行年月日 | 1996/11/15 |
特集名 | 心の教育と充実 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 子供の思いを大切にした授業 |
所属 | 君津市教育委員会指導主事 |
氏名 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | 私の教師道:研修を活かす |
題名 | 企業派遣研修で学んだこと?三越千葉店に学ぶ組織運営と人材育成? |
所属 | 君津市立三島小学校 |
氏名 | 奥倉 妙子 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | 私の教師道:研修を活かす |
題名 | 企業派遣研修で学んだこと?三越千葉店に学ぶ組織運営と人材育成? |
所属 | 君津市立三島小学校 |
氏名 | 奥倉 妙子 |
通巻 | 372 |
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発行年月日 | 1989/2/15 |
特集名 | 大きな学校・小さな学校 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 手作りの教育を |
所属 | 君津市立三島小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 271 |
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発行年月日 | 1979/12/15 |
特集名 | 遅れがちな子どもの指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 夢や希望をもたせる進路指導ができたら |
所属 | 君津市立中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 561 |
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発行年月日 | 2007/1/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程?ーキャリア教育の位置づけと実践ー |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 読みの交流の充実が読解力を高める |
所属 | 君津市立中小学校 |
氏名 |
通巻 | 250 |
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発行年月日 | 1978/1/15 |
特集名 | 創刊30周年・通巻250号記念 |
内容種別 | 「千葉教育」に望む |
題名 | すべての教師の杖でありたい |
所属 | 君津市立中小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 299 |
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発行年月日 | 1982/7/15 |
特集名 | 余暇を生かして |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 胴乱をカメラに変えて |
所属 | 君津市立中小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 497 |
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発行年月日 | 2000/7/15 |
特集名 | さまざまな出会い |
内容種別 | さまざまな出会い |
題名 | 郷土に伝わる昔の追体験から得たもの |
所属 | 君津市立中小学校生活体験コーディネーター |
氏名 |
通巻 | 473 |
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発行年月日 | 1998/5/15 |
特集名 | こんな学校ができたら |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 鉛筆 |
所属 | 君津市立久留里中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 238 |
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発行年月日 | 1976/12/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 表現者として |
所属 | 君津市立久留里中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 422 |
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発行年月日 | 1993/9/15 |
特集名 | 学校を「心の居場所」に |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒の心の痛みのわかる教師、互いに支え合う学級 |
所属 | 君津市立久留里中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 295 |
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発行年月日 | 1982/2/15 |
特集名 | 魅力ある学校行事 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域あげての校外トレーニング-自転車の乗り方訓練- |
所属 | 君津市立久留里中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 255 |
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発行年月日 | 1978/7/15 |
特集名 | 教師の目・教師の心 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自然観察と写真 |
所属 | 君津市立久留里中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 225 |
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発行年月日 | 1975/10/15 |
特集名 | 楽しい学習 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 楽しい学習をこう考える?楽しい学習をこう考える-わたしの小さな実践から- |
所属 | 君津市立久留里中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 396 |
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発行年月日 | 1991/5/15 |
特集名 | ”さわやかちば新時代”と教育 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 子どもの心をくみ取る |
所属 | 君津市立久留里中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 346 |
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発行年月日 | 1986/10/15 |
特集名 | 生きかたの自覚を深める |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 心情化にせまる「切り絵」の活用 |
所属 | 君津市立久留里小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 339 |
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発行年月日 | 1986/2/15 |
特集名 | いきいきとした学校を創る |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 心の宝物 |
所属 | 君津市立久留里小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 253 |
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発行年月日 | 1978/5/15 |
特集名 | 若い教師のために |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 梅ヶ瀬、日高誠實翁 |
所属 | 君津市立久留里小学校長 |
氏名 |
通巻 | 600 |
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発行年月日 | 2011/7/15 |
特集名 | 「いのち」のつながりと輝き-発達の段階に応じた道徳教育- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | アニメ「ワンピース」で『いのち』のつながりと輝きを |
所属 | 君津市立亀山中学校教諭 |
氏名 | 柴田 克 |
通巻 | 298 |
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発行年月日 | 1982/6/15 |
特集名 | 考える力を育てる学習指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | いま、ふるさとの学校で |
所属 | 君津市立亀山中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 579 |
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発行年月日 | 2009/1/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程の創造 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | Chance、 Challenge、Changeニュージーランド七日間 |
所属 | 君津市立八重原中学校 |
氏名 |
通巻 | 213 |
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発行年月日 | 1974/9/15 |
特集名 | 校内研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 深める教科部研修と広める学年研修 |
所属 | 君津市立八重原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 517 |
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発行年月日 | 2002/5/15 |
特集名 | 教師へのメッセージ |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 子どもたちと共に |
所属 | 君津市立八重原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 518 |
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発行年月日 | 2002/6/15 |
特集名 | わたしの学級づくり |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 子どもの願いを大切にする単元の開発 |
所属 | 君津市立北子安小学校 |
氏名 |
通巻 | 405 |
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発行年月日 | 1992/2/15 |
特集名 | 自己変革する教師 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 学習意欲を持続させる予想のさせ方の工夫 |
所属 | 君津市立北子安小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 491 |
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発行年月日 | 1999/12/15 |
特集名 | 魅力ある学校行事 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校行事を問い直す |
所属 | 君津市立北子安小学校長 |
氏名 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 「主役のために」教務主任としてできること |
所属 | 君津市立南子安小学校 |
氏名 | 平上 浩之 |
通巻 | 266 |
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発行年月日 | 1979/7/15 |
特集名 | 文化活動に親しむ |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 明るい歌声を求めて |
所属 | 君津市立南子安小学校 |
氏名 |
通巻 | 549 |
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発行年月日 | 2005/10/15 |
特集名 | 生徒指導?-不登校児童生徒、長期欠席生徒への対応を中心に- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 長欠・不登校ゼロを目指すチャレンジ作戦 |
所属 | 君津市立南子安小学校 |
氏名 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 私の教師道:学校を動かす |
題名 | 「主役のために」教務主任としてできること |
所属 | 君津市立南子安小学校 |
氏名 | 平上 浩之 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | インターネットと教育活動 |
題名 | 情報活動能力を育てるために-テレビ会議システムの活用を通してー |
所属 | 君津市立南子安小学校 |
氏名 |
通巻 | 259 |
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発行年月日 | 1978/11/15 |
特集名 | ゆとりある授業の創造(上) |
内容種別 | 授業のポイント |
題名 | 授業をもりあげる導入のしかた |
所属 | 君津市立南子安小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 622 |
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発行年月日 | 2013/12/15 |
特集名 | ICTで授業が変わった |
内容種別 | 若手教員奮闘記 |
題名 | 主体的に学ぶ児童を目指して |
所属 | 君津市立南子安小学校教諭 |
氏名 | 原中裕美子 |
通巻 | 535 |
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発行年月日 | 2004/2/16 |
特集名 | 豊かな人間や社会性の育成 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心豊かな心を育てるための指導の在り方 |
所属 | 君津市立南子安小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 361 |
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発行年月日 | 1988/2/15 |
特集名 | 特色ある学校づくり |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 子供は風の子 |
所属 | 君津市立南子安小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 286 |
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発行年月日 | 1981/5/15 |
特集名 | 子どもを生かす学級経営 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 保健室の環境づくり |
所属 | 君津市立南子安小学校養護教諭 |
氏名 |
通巻 | 440 |
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発行年月日 | 1995/5/15 |
特集名 | 学校5日制―月2回への対応― |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 『表情』とつきあう |
所属 | 君津市立君津中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 424 |
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発行年月日 | 1993/11/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 今、なすべきこと |
所属 | 君津市立君津中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 336 |
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発行年月日 | 1985/11/15 |
特集名 | 地域性を生かした教材づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 近世安房史の教材化-生産とくらしを軸にして- |
所属 | 君津市立君津中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 521 |
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発行年月日 | 2002/10/15 |
特集名 | 個性を生かす教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 個性を引き出し、いきいきとした学級づくりを目指して |
所属 | 君津市立君津中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 284 |
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発行年月日 | 1981/2/15 |
特集名 | 房総の子どもたち |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 学活は痛快 |
所属 | 君津市立君津中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 203 |
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発行年月日 | 1973/10/15 |
特集名 | 現代の学力 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域ぐるみで学力向上をめざす-君津市君津地区- |
所属 | 君津市立君津中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 349 |
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発行年月日 | 1987/1/15 |
特集名 | 「学習」の基礎基本を問う |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 今こそ、教師としての基本が問われている |
所属 | 君津市立君津中学校長 |
氏名 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 活研究特別支援教育編 |
題名 | 自閉的傾向のある児童が進んでコミュニケーションをとるための支援の在り方 |
所属 | 君津市立周匝小学校 |
氏名 | 齋藤 浩司 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 活研究特別支援教育編 |
題名 | 自閉的傾向のある児童が進んでコミュニケーションをとるための支援の在り方 |
所属 | 君津市立周匝小学校 |
氏名 | 齋藤 浩司 |
通巻 | 589 |
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発行年月日 | 2010/2/15 |
特集名 | 伝統や文化に関する教育の充実 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 道徳教育の充実を目指して |
所属 | 君津市立周南中学校 |
氏名 | 能城貴臣 |
通巻 | 433 |
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発行年月日 | 1994/9/15 |
特集名 | 進路指導の改善と充実 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 自らの指導体験から学ぶ |
所属 | 君津市立周南中学校教諭 |
氏名 |