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千葉教育
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 「子ども」と学校教育をめぐる問題 |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 | 保坂 亨 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 学校における合理的配慮の推進に当たって |
所属 | 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課 |
氏名 | 青木 隆一 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 「社会に開かれた教育課程」の実現に向けて -コミュニティ・スクールの推進- |
所属 | 横浜国立大学 教職大学院 |
氏名 | 石塚 等 |
通巻 | 644 |
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発行年月日 | 2017/6/28 |
特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 「通じる英語」のための「使える英語」の教育 |
所属 | 千葉大学 |
氏名 | 西垣 知佳子 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 防災教育が学校教育に定着するために必要なこと |
所属 | 東北大学 |
氏名 | 佐藤 健 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 新たな教育課題に対応した教員養成 |
所属 | 千葉大学教員養成開発センター |
氏名 | 重栖 聡司 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | これから求められる学力をどう育むべきか?次期学習指導要領を読み解く? |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 | 天笠 茂 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 「意思決定への参画」を若者政策の柱に |
所属 | 放送大学副学長 |
氏名 | 宮本 みち子 |
通巻 | 648 |
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発行年月日 | 2017/2/7 |
特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | プログラミング教育の本質 |
所属 | ビスケット開発者 |
氏名 | 原田 康徳 |
通巻 | 626 |
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発行年月日 | 2014/6/30 |
特集名 | 学力向上に向けた取組 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情1 |
題名 | 学力向上に向けた世界の教育事情 |
所属 | 比治山大学長 |
氏名 | 二宮 晧 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 学校力と教師力を高める |
所属 | 白梅学園大学 |
氏名 | 無藤 隆 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | アクティブ・ラーニング型授業の効果を左右するのは学級集団の状態である |
所属 | 早稲田大学教育・総合科学学術院教授 |
氏名 |
通巻 | 627 |
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発行年月日 | 2014/9/1 |
特集名 | 不祥事をなくせ! |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 教職員による不祥事の根絶について |
所属 | 文部科学省初等中等教育局初等中等教育企画課(教育公務員係担当) |
氏名 | 男澤 直孝 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 高等学校における通級による指導の制度と準備の状況 |
所属 | 文部科学省初等中等教育局特別支援課 |
氏名 | 田中 裕一 |
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | インクルーシブ教育システムの構築に向けて |
所属 | 筑波大学 |
氏名 | 柘植 雅義 |
通巻 | 641 |
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発行年月日 | 2016/11/30 |
特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 2020年東京オリンピック・パラリンピック競技大会に向けた文部科学省の取組について |
所属 | 文部科学省大臣官房政策課評価室/スポーツ庁オリンピック・パラリンピック課 |
氏名 |
通巻 | 628 |
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発行年月日 | 2014/11/4 |
特集名 | 道徳教育の現状と課題 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 道徳の教科化と求められる学校の取組 |
所属 | 聖徳大学大学院教職研究科 |
氏名 | 吉本 恒幸 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 幼小接続を考える |
所属 | 国立教育政策研究所・幼児教育センター統括研究官 |
氏名 | 掘越 紀香 |
通巻 | 635 |
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発行年月日 | 2015/12/21 |
特集名 | 情報モラルの育成教育 |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 情報モラル教育に関する情報教育課の取組について |
所属 | 文部科学省生涯学習政策局情報教育課 |
氏名 | 高野 智志 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | シリーズ!現代の教育事情2 |
題名 | 学校における合理的配慮の提供 |
所属 | 国立特別支援教育総合研究所 |
氏名 | 原田 公人 |