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研究指定校検索（~H25）
研究指定校 検索
| 番号 | 694 |
|---|---|
| 学校名 | 木更津市立鎌足小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | ～「朝から元気な鎌足っ子！」を目指して～ －健康つくり体験学習を通して－ |
|---|---|
| 番号 | 1165 |
|---|---|
| 学校名 | 木更津市立中郷中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 悩みや感動を共有することのできる生徒の育成 |
|---|---|
| 番号 | 22 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立牛久小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 読書教育を生かし豊かな表現ができる子どもの育成 |
|---|---|
| 番号 | 39 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立光風台小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 基礎・基本を確かに身につけ意欲的に学習に取り組む児童の育成 |
|---|---|
| 番号 | 21 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立戸田小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 児童一人ひとりができた喜びを味わえる体育学習の在り方－全学年における器械運動を中心とした指導を通して- |
|---|---|
| 10月31日 |
| 番号 | 870 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立三和中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 学力の向上をめざした指導の工夫－基礎基本を定着させるための少人数学級による授業の改善－ |
|---|---|
| 番号 | 3 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立菊間小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 豊かな人間性をはぐくむ読書教育－豊かな感性を持ち、主体的に読書できる子をめざして－ |
|---|---|
| 番号 | 41 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立国分寺台西小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | わかり、できる、楽しい体育学習の実現 |
|---|---|
| 10～11月頃 |
| 番号 | 42 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立有秋南小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 豊かな学びの場となる学校をめざして |
|---|---|
| 番号 | 14 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立有秋東小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | ふれあいと感動を育む環境学習～身近な自然環境を対象にして～ |
|---|---|
| 番号 | 872 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市立市東中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 主体的な活動を通して自ら課題を発見し、意欲的に努力する生徒の育成－小規模校のメリットを生かした総合的な学習の時間のあり方－ |
|---|---|
| 番号 | 1190 |
|---|---|
| 学校名 | 袖ヶ浦市立根形中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 意欲を持って主体的に学び、行動する生徒の育成－学級活動（教科指導）を通して－ |
|---|---|
| 番号 | 815 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立柏台小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 夢や希望をもち、自己の可能性をのばし、自己実現できる子どもの育成 |
|---|---|
| 番号 | 765 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立犢橋小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 生きる力をはぐくむ特別支援教育のあり方～算数科指導を通した特別支援教育の推進～ |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 796 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立千城台北小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 特別な教育的支援を必要とする児童への適切な支援をめざして |
|---|---|
| 番号 | 1196 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立椿森中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 自ら学び、自ら考える生徒の育成～教科担任による、学習場面での効果的支援の方法～ |
|---|---|
| 番号 | 744 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立本町小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 自己を拓き、豊かな人間性を育む学びの創造～国語力を高める活用形学習のあり方～ |
|---|---|
| 番号 | 826 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立高洲第四小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 思いを伝え合いながら、進んで取り組む子どもの育成～書く力を育てる国語科の授業の改善～ |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 2038 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立美浜打瀬小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 身につけた知識や技能を活用して、筋道を立てて考えたり、表現したりできる子の育成～「できる子」から「わかる子」へ～ |
|---|---|
| 番号 | 1223 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立真砂第一中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 「確かな学力」の定着を目指す指導法の工夫～学習習慣の確立とトレーニングを通して～ |
|---|---|
| 番号 | 1246 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立打瀬中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 知識・技能を活用した「わかる授業」の創出～思考・判断・表現力を高めるために～ |
|---|---|
| 番号 | 745 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉市立鶴沢小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 心に響く豊かな学びの創造～判断力を高める道徳学習を通して～ |
|---|---|
| 2009/7/3 |
| 番号 | 1963 |
|---|---|
| 学校名 | 東金市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1926 |
|---|---|
| 学校名 | 市川市全校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1925 |
|---|---|
| 学校名 | 船橋市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1929 |
|---|---|
| 学校名 | 柏市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1937 |
|---|---|
| 学校名 | 成田市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1936 |
|---|---|
| 学校名 | 佐倉市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1922 |
|---|---|
| 学校名 | 市原市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1303 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立浦安高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 他人を思いやる豊かな心を育成する～チャレンジレッスンによる、福祉教育の充実～ |
|---|---|
| 番号 | 2046 |
|---|---|
| 学校名 | 八千代市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 453 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立（佐原市立）瑞穂小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 思考力を高め、書く力を伸ばす国語学習 |
|---|---|
| 11月18日 |
| 番号 | 477 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立（小見川町立）北小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 学ぶ楽しさを味わい、自分との関わりを考えながらたしかめで豊かに読む力を高めるための国語学習のあり方 |
|---|---|
| 11月19日 |
| 番号 | 483 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立（山田町立）山倉小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 伝え合う力を育むための国語科学習 ～｢話すこと・聞くこと｣の活動を通して～ |
|---|---|
| 11月20日 |
| 番号 | 1083 |
|---|---|
| 学校名 | 山田町立山田中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | ｢生きる力」を育てるための確かな学力の定着をめざして |
|---|---|
| 11月4日 |
| 番号 | 702 |
|---|---|
| 学校名 | 君津市立八重原小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 活きてはたらく国語力の育成をめざして |
|---|---|
| 2022/1/29 |
| 番号 | 1441 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立安房特別支援学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 特別支援教育 「交流及び共同学習の推進における協働的機能の構築」 |
|---|---|
| 番号 | 1288 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立船橋法典高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 特別支援教育「高等学校における発達障害支援モデル事業」 |
|---|---|
| 番号 | 741 |
|---|---|
| 学校名 | 袖ヶ浦市立蔵波小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 言語力を育てる学習指導のあり方 （総セ「新しい時代が求めるカリキュラムの開発について:研究協力校） |
|---|---|
| 番号 | 519 |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立豊畑小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 豊かな体験活動推進事業 |
|---|---|
| 番号 | 628 |
|---|---|
| 学校名 | いすみ市立（夷隅町立）千町小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 農村漁村における生活体験 |
|---|---|
| 番号 | 51 |
|---|---|
| 学校名 | 習志野市立鷺沼小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 小学校におけるキャリア教育推進研究 |
|---|---|
| 番号 | 56 |
|---|---|
| 学校名 | 習志野市立袖ヶ浦東小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 交通安全教育モデル事業 |
|---|---|
| 番号 | 62 |
|---|---|
| 学校名 | 習志野市立谷津南小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 子供自転車免許証モデル事業 |
|---|---|
| 番号 | 887 |
|---|---|
| 学校名 | 習志野市立第三中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 自ら学び、意欲的に活動する生徒を目指して －基礎・基本の定着と意欲を喚起する指導の在り方－ |
|---|---|
| 10月22日 |
| 番号 | 61 |
|---|---|
| 学校名 | 習志野市立香澄小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 外国語活動 |
|---|---|
| 番号 | 178 |
|---|---|
| 学校名 | 浦安市立浦安小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 言語活動の充実 研究協力校 |
|---|---|
| 番号 | 2014 |
|---|---|
| 学校名 | 浦安市立高洲北小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 学校と地域の防災教育モデル事業 |
|---|---|
| 番号 | 227 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立横須賀小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 健やかな体を育み、自ら実践する子どもの育成 |
|---|---|
| 番号 | 222 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立馬橋北小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 人・自然・言葉を受け入れて、伸びやかな感性をもつ子どもを育てる |
|---|---|
| 番号 | 199 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立馬橋小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | ふれよう 知ろう 伝え合おう －情報を使いこなす力を育てよう－ |
|---|---|
| 番号 | 1019 |
|---|---|
| 学校名 | 野田市立関宿中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 「ちば・ふるさとの学び」活用推進事業 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 195 |
|---|---|
| 学校名 | 松戸市立南部小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 主体的な学びを促す授業の創造 －南小シラバスの作成－ |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 276 |
|---|---|
| 学校名 | 野田市立福田第一小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 表現力を高める、国語科指導方法の工夫 －作文、音読活動を中心として－ |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 992 |
|---|---|
| 学校名 | 野田市立東部中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 東部地区小中学校連携プログラム －東部地区を中心とした小中学校連携を目指して－ |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 277 |
|---|---|
| 学校名 | 野田市立福田第二小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 思いや考えを表現し合える子の育成 －学校や周辺の自然環境を活用した体験・観察・調べ学習を通して－ |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 996 |
|---|---|
| 学校名 | 野田市立川間中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 地域に学び、地域と触れ合い、地域に生きる生徒の育成 －民俗芸能の実践を通して－ |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 995 |
|---|---|
| 学校名 | 野田市立福田中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 読書指導及び授業改善に役立つ図書室の活用 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 251 |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立柏第八小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 課題解決力（活用型学力）を育む国語科指導のあり方 |
|---|---|
| 番号 | 256 |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立中原小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 主体的意欲を高め、表現力をはぐくむ学習指導はどうあればよいか |
|---|---|
| 番号 | 987 |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立松葉中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 基礎・基本の確実な定着をはかり、個性を生かす指導 |
|---|---|
| 10月30日 |
| 番号 | 989 |
|---|---|
| 学校名 | 柏市立豊四季中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 確かな学力とコミュニケーション力をつける教科指導のあり方 |
|---|---|
| 番号 | 293 |
|---|---|
| 学校名 | 流山市立鰭ヶ崎小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 288 |
|---|---|
| 学校名 | 流山市立八木北小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1004 |
|---|---|
| 学校名 | 流山市立南流山中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 10月8日 |
| 番号 | 994 |
|---|---|
| 学校名 | 野田市立北部中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 289 |
|---|---|
| 学校名 | 流山市立新川小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 291 |
|---|---|
| 学校名 | 流山市立江戸川台小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 299 |
|---|---|
| 学校名 | 流山市立西深井小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 1003 |
|---|---|
| 学校名 | 流山市立八木中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | |
|---|---|
| 番号 | 2035 |
|---|---|
| 学校名 | 流山市 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 平成21年度「発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業」 |
|---|---|
| 番号 | 305 |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立湖北小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 栄養教諭を中核とした食育推進事業 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 302 |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立我孫子第二小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 「ちばっ子元気に」食と農の体験事業 |
|---|---|
| 番号 | 1006 |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立我孫子中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 新しい時代が求めるカリキュラム開発について 「言語活動の充実」 |
|---|---|
| 番号 | 301 |
|---|---|
| 学校名 | 我孫子市立我孫子第一小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 2009年ＮＩＥ（新聞活用）実践事業 |
|---|---|
| 番号 | 320 |
|---|---|
| 学校名 | 鎌ヶ谷市立初富小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 農山村におけるふるさと体験推進事業 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 1014 |
|---|---|
| 学校名 | 鎌ヶ谷市立第三中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 交通安全モデル事業 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 321 |
|---|---|
| 学校名 | 鎌ヶ谷市立道野辺小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 「ちばっ子元気に」食と農の体験事業 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 500 |
|---|---|
| 学校名 | 銚子市立明神小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 交歓分宿における豊かな体験活動 |
|---|---|
| 番号 | 374 |
|---|---|
| 学校名 | 成田市立久住第一小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 落花生等の栽培を通した食と農に関する学習 「ちばっ子元気に」食と農の体験事業」 |
|---|---|
| 番号 | 1031 |
|---|---|
| 学校名 | 佐倉市立臼井西中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 基礎学力の向上を図り、自分の思いや考えを積極的に表現できる生徒の育成を図るにはどうあればよいか |
|---|---|
| 番号 | 516 |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立富浦小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 地域の住民各層が参加して交通安全コミュニティ活動を行うことにより、住民一人ひとりの自覚と責任感を醸成し、地域の交通安全対策を図ることを目的とする。 |
|---|---|
| 番号 | 524 |
|---|---|
| 学校名 | 旭市立（飯岡町立）飯岡小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 学校・地域住民等の協力により実施する防災の取組を通して、学校と地域が連携して行う防災教育の望ましい在り方を見いだすことを目的とする。 |
|---|---|
| 番号 | 422 |
|---|---|
| 学校名 | 印西市立小林小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 気づく、考えや思いを持つ、伝える ～言語力の育成をとおして～ |
|---|---|
| 番号 | 1067 |
|---|---|
| 学校名 | 白井市立白井中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 人とのつながりを育む教育活動はいかにあるべきか |
|---|---|
| 番号 | 1068 |
|---|---|
| 学校名 | 白井市立大山口中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 生徒一人一人にとって居心地の良い学級（学年）集団づくり |
|---|---|
| 番号 | 442 |
|---|---|
| 学校名 | 白井市立七次台小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 植物を育てる楽しさや収穫の喜びを味わい、郷土に愛着をもつ子の育成 |
|---|---|
| 番号 | 541 |
|---|---|
| 学校名 | 匝瑳市立（野栄町立）野田小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 食と農体験事業 ～地域の特産物の栽培を通した食と農に関する学習～ |
|---|---|
| 番号 | 1848 |
|---|---|
| 学校名 | 八日市場市立八日市場幼稚園 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 育て心豊かに ～みんなでつなごう支援の手～ |
|---|---|
| 10月29日 |
| 番号 | 453 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立（佐原市立）瑞穂小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 小中高連携 |
|---|---|
| 11月18日 |
| 番号 | 1076 |
|---|---|
| 学校名 | 佐原市立第五中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 小中高連携 |
|---|---|
| 7月7日 |
| 番号 | 1351 |
|---|---|
| 学校名 | 千葉県立佐原高等学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 小中高連携 |
|---|---|
| 11月27日 |
| 番号 | 446 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立（佐原市立）北佐原小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 自らの心と体に関心をもち、進んで運動する児童の育成 |
|---|---|
| 11月11日 |
| 番号 | 476 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立（小見川町立）南小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 読む楽しさを味わい主体的に読む児童の育成 ～言葉の力をつける授業づくりを目指して～ |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 474 |
|---|---|
| 学校名 | 香取市立（小見川町立）東小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 一人一人が主体的に取り組む体育学習 |
|---|---|
| 11月17日 |
| 番号 | 463 |
|---|---|
| 学校名 | 神崎町立神崎小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 意欲的に体育学習に取り組む児童の育成を目指して |
|---|---|
| 10月30日 |
| 番号 | 495 |
|---|---|
| 学校名 | 多古町立多古第二小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 小学校におけるキャリア教育推進研究指定校 |
|---|---|
| 番号 | 1086 |
|---|---|
| 学校名 | 多古町立多古中学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | 「ちば・ふるさとの学び」活用推進事業に係る活用推進校 |
|---|---|
| 未定 |
| 番号 | 491 |
|---|---|
| 学校名 | 東庄町立東城小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | わかってできる かかわり合って伸びる体育学習 |
|---|---|
| 番号 | 564 |
|---|---|
| 学校名 | 山武市立（成東町立）緑海小学校 |
| 研究指定終了年 | 21 |
|---|
| 研究主題 | キャリア教育推進 |
|---|---|