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千葉教育
通巻 | 297 |
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発行年月日 | 1982/5/15 |
特集名 | 子どもの心をとらえる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心が通じあうとは・・・・-問題行動児とかかわって- |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 379 |
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発行年月日 | 1989/10/15 |
特集名 | のびのび育つ子どもたち |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 集団の中で自分の良さを生かすには |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 読書の時間に思う |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 237 |
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発行年月日 | 1976/11/15 |
特集名 | 「学び方」を学ぶ |
内容種別 | 実践論文・研究資料 |
題名 | 効果的な学習を考えよう-第二学年五組学級指導より- |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 437 |
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発行年月日 | 1995/1/15 |
特集名 | 意欲を高める学級経営 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 狭いグランドを効果的に使うために |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 325 |
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発行年月日 | 1984/11/15 |
特集名 | 進路指導を考える |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 人に認められるってことは・・・・ |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 614 |
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発行年月日 | 2013/1/15 |
特集名 | 発達障害のある児童生徒に寄り添った支援 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | こんな経験したことない |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校教諭 |
氏名 | 川俣 正仁 |
通巻 | 204 |
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発行年月日 | 1973/11/15 |
特集名 | 教育機器の活用 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 機器活用・私のアイデア集4数学科におけるOHPの利用 |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 291 |
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発行年月日 | 1981/10/15 |
特集名 | 子どもの欲求に応える授業 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ”女子師範魂”垣間見た |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 344 |
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発行年月日 | 1986/8/15 |
特集名 | 子どもの人間関係を見直す |
内容種別 | 特色ある教育活動 |
題名 | ひとりひとりを生かし協力して行動できる教育活動の推進 |
所属 | 木更津市立木更津第三中学校文責教務主任 |
氏名 |