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千葉教育

通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 私の教師道：子どもを知る
題名 言葉の力?自己開示の大切さ?
所属 県立国分高等学校
氏名 佐々　詩織
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 活研究小学校編
題名 体験活動の充実から児童の関心・意欲を高める理科指導?地域素材を教材化した「土地つくりと変化」の学習を通して?
所属 成田市立津冨浦小学校
氏名 長見　秀樹
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 活研究中学校編
題名 教科横断的な視点から環境問題に迫る単元開発?国語科を核に，各教科の学びをつなぐ単元づくりを目指して?
所属 松戸市立新松戸南小学校
氏名 渡邊　絢子
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 活研究中学校編
題名 学校教育相談を進める上で大切な視点は何か?学校における教育相談の困難さの分析を通して?
所属 県立君津特別支援学校
氏名 大坪　道代
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 千葉県立中央博物館　平成２９年春の展示「五七五で自然を切り取る?生態園を子どもの目で詠（よ）むと?」
所属 県立中央博物館
氏名 林　　浩二
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 名勝及び天然記念物「屏風ケ浦」の誕生
所属 教育振興部文化財課
氏名 平田　和弘
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 カウンセリングの考え方を活かして築く保護者との信頼関係?事例から考える具体的なアプローチ?
所属 県子どもと親のサポートセンター
氏名 松田　憲子
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 平成２９年度新規研修事業の紹介
所属 研修企画部
氏名 山崎　民夫
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 児童生徒のSNS利用の現状と課題
所属 カリキュラム開発部
氏名 村上　恒和
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 小学校外国語教育について?新学習指導要領対応科目の開講について?
所属 放送大学学園学務部連携教育課
氏名 鈴木　賢一
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 学校歳時記
題名 次期学習指導要領の『答申』
所属 教育創造研究センター
氏名 高階　玲治
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 笑顔を取り戻せ
題名 創立１０６年の伝統と新しい試み?女子高校での支援体制づくり?
所属 木更津市立第二中学校
氏名 永谷　聡
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 千葉歴史の散歩道
題名 安産・子育ての祈願寺　楽満寺
所属 教育振興部文化財課
氏名 小林　裕美
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 学校自慢
題名 地域コミュニティの中にある小学校
所属 船橋市立高根台第三小学校
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 表紙
題名 風の丘際　農場の生産物で作った蒸焼き芋を販売する生徒
所属 県立市原特別支援学校つるまい風の丘分校
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 提言
題名 情報化社会で身に付けるべきこと
所属 イオンモール(株)イオンモール幕張新都心
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 シリーズ！現代の教育事情１
題名 アクティブ・ラーニングを実現する豊かな学びを支える集団の姿
所属 上越教育大学教職大学院教授
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 シリーズ！現代の教育事情２
題名 アクティブ・ラーニング型授業の効果を左右するのは学級集団の状態である
所属 早稲田大学教育・総合科学学術院教授
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 シリーズ！現代の教育事情３
題名 安心できる学級づくりで主体的・対話的で深い学びを
所属 県子どもと親のサポートセンター
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 シリーズ！現代の教育事情４
題名 豊かな人間関係づくり実施プログラム
所属 白井市教育委員会
氏名