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千葉教育
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | 情報モラルの育成教育 |
| 内容種別 | Q＆A |
| 題名 | 著作権について |
| 所属 | 総務企画 |
| 氏名 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | ネット社会から子どもを救え！ー情報活用能力の育成を通してー |
| 内容種別 | 学校自慢 |
| 題名 | 夢・チャレンジ・大-小 |
| 所属 | 柏市立大津ヶ丘第一小学校 |
| 氏名 | 細田 武仁 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | ネット社会から子どもを救え！ー情報活用能力の育成を通してー |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | ビジネスの世界で活躍する人の要因 |
| 所属 | 株式会社リクルートコミュニケーションエンジニアリング |
| 氏名 | 桐岡 隆澄 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | ネット社会から子どもを救え！ー情報活用能力の育成を通してー |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情 |
| 題名 | 情報モラル教育に関する諸外国の動向 |
| 所属 | 江戸川大学メディアコミュニケーション学部 |
| 氏名 | 玉田 和恵 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | ネット社会から子どもを救え！ー情報活用能力の育成を通してー |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情 |
| 題名 | 情報モラル教育に関する情報教育課の取組について |
| 所属 | 文部科学省生涯学習政策局情報教育課 |
| 氏名 | 高野 智志 |
| 通巻 | 635 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/12/21 |
| 特集名 | ネット社会から子どもを救え！ー情報活用能力の育成を通してー |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情 |
| 題名 | 学校と家庭が連携した情報モラル教育の充実 |
| 所属 | 県教育庁指導課 |
| 氏名 | 齋藤 賢 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | 学校自慢 |
| 題名 | 合言葉は「希望の登校 満足の下校」 |
| 所属 | 県立湖北特別支援学校 |
| 氏名 | 梛野 敬夫 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | ラジオを通して伝えたい～聴く力と読む力～ |
| 所属 | 有限会社 イーグル・ベイ |
| 氏名 | 帆足 由美 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情１ |
| 題名 | ベトナム・ホーチミン市における障害児教育学校の役割と課題について |
| 所属 | 筑波大学人間総合科学研究科 |
| 氏名 | 安藤 隆男 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情２ |
| 題名 | 特別支援教育の現状と課題～すべての子どもにわかりやすい授業を目指して～ |
| 所属 | 文部科学省初等中等教育局特別支援課 |
| 氏名 | 井上 恵嗣 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情３ |
| 題名 | どの子も伸びる，連続性のある「多様な学びの場」の充実を目指して |
| 所属 | 県教育庁教育振興部特別支援教育課 |
| 氏名 | 小関 和雄 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情４ |
| 題名 | タブレット端末を利用した取組～インクルーシブ教育システム構築モデルスクールの実践から～ |
| 所属 | 印西市教育委員会 指導課 |
| 氏名 | ?塚 啓子 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を創る |
| 題名 | 協働・共感・全員参加～強みを生かした学校経営～ |
| 所属 | 栄町立栄東中学校 |
| 氏名 | 藤井 大介 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を支える |
| 題名 | 先輩方から学んだ，学校を支える・自分を支える言葉 |
| 所属 | 習志野市立実籾小学校 |
| 氏名 | 上原 宏 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を動かす |
| 題名 | 教務主任の役割として |
| 所属 | 県立磯辺高等学校 |
| 氏名 | 須賀 健之 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | 私の教師道：研修を活かす |
| 題名 | 「主体的に働き続ける力を育みたい」 |
| 所属 | 県立特別支援学校流山高等学園 |
| 氏名 | 岩澤 花 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | 私の教師道：授業を創る |
| 題名 | 教科の関連性や，子どものつながりを重視した授業づくり |
| 所属 | 市原市立白幡小学校 |
| 氏名 | 森岡 里佳 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 「子ども」を知る |
| 所属 | 松戸市立根木内中学校 |
| 氏名 | 酒井 駿宏 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | すべては子どもたちの笑顔のために |
| 所属 | いすみ市立中川小学校 |
| 氏名 | 平松 駿 |
| 通巻 | 630 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/2/20 |
| 特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
| 内容種別 | 活研究小学校編 |
| 題名 | 道徳の時間をより充実させるために |
| 所属 | 多古町立多古第一小学校 |
| 氏名 | 工藤 祐 |