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千葉教育
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | H30学校教育指導の指針について |
所属 | 教育振興部学習指導課 |
氏名 | 渡邉 安規 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 千葉県版不登校対策指導資料集の活用について |
所属 | 教育振興部児童生徒課 |
氏名 | 篠宮 輝幸 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 不登校対策支援チームについて |
所属 | 教育振興部児童生徒課 |
氏名 | 篠宮 輝幸 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 先進校の取組 |
題名 | 特別の教科である道徳 ー子どもが自ら考え、議論する道徳へと転換ー |
所属 | 佐倉市立寺崎小学校 |
氏名 | 中村 千草 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 学校歳時記 |
題名 | 新学習指導要領の「理解」を更に促進する |
所属 | 教育創造研究センター |
氏名 | 高階 玲治 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 発信!特別支援教育 |
題名 | 特別支援学級担当者の専門性向上パッケージ |
所属 | 特別支援教育部 |
氏名 | 深澤 祐子 |
通巻 | 650 |
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発行年月日 | 2018/6/17 |
特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
内容種別 | 千葉歴史の散歩道 |
題名 | 加曾利貝塚が特別史跡に指定! |
所属 | 文化財課 |
氏名 | 吉野 健一 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:十年一昔 |
所属 | 松戸一中卒業 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教え子は語る |
題名 | 恩師のことなど:母校と恩師に思う |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:教師からみた教え子たち |
所属 | 県立野田高等学校 |
氏名 |