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千葉教育
| 通巻 | 640 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/10/25 |
| 特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
| 内容種別 | 学校歳時記 |
| 題名 | 道徳教育の実践はどう変わるか |
| 所属 | 教育創造研究センター |
| 氏名 | 高階 玲治 |
| 通巻 | 640 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/10/25 |
| 特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
| 内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
| 題名 | 外部機関との連携と，チームで取り組む校内研修 |
| 所属 | 鴨川市立安房東中学校 |
| 氏名 | 石崎要一郎 |
| 通巻 | 640 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/10/25 |
| 特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
| 内容種別 | 千葉県歴史の散歩道 |
| 題名 | 袖ケ浦市文脇遺跡の大量出土銭?考古資料を読み解く作業? |
| 所属 | 千葉県教育振興財団 |
| 氏名 | 蜂屋 孝之 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/29 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 表紙 |
| 題名 | スクールガードに見守られる中，登校する児童の様子 |
| 所属 | 佐倉市立小竹小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 学校自慢 |
| 題名 | グローバル人材育成に挑む?English day? |
| 所属 | 流山市立南流山中学校 |
| 氏名 | 小林 信弥 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | 伝統からの教え |
| 所属 | 能楽師シテ方観世流九世 |
| 氏名 | 橋岡 久太郎 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情１ |
| 題名 | ゴールデン・スポーツイヤーズとスクール・レガシー |
| 所属 | 早稲田大学スポーツ科学学術院教授 |
| 氏名 | 間野 義之 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情２ |
| 題名 | 2020年東京オリンピック・パラリンピック競技大会に向けた文部科学省の取組について |
| 所属 | 文部科学省大臣官房政策課評価室／スポーツ庁オリンピック・パラリンピック課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情３ |
| 題名 | オリンピック教育のこれからの展望 |
| 所属 | 県教育庁教育振興部体育課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | シリーズ！現代の教育事情４ |
| 題名 | オリンピック・パラリンピック教育の推進 |
| 所属 | 松戸市教育委員会学校教育部指導課指導主事 |
| 氏名 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を創る |
| 題名 | 継続とカイゼンそして成長?地域コミュニティと共に? |
| 所属 | 松戸市立小金北中学校 |
| 氏名 | 鮎川 渉 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を支える |
| 題名 | 「チーム生浜」の取組 |
| 所属 | 県立生浜高等学校 |
| 氏名 | 青? 表錦 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を動かす |
| 題名 | 教務主任の役割とは?理解し，繋ぎ，引き出す? |
| 所属 | 山武郡横芝光町立日吉小学校 |
| 氏名 | 守屋 敦 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：研修を活かす |
| 題名 | 企業派遣研修を学校現場で生かす?ウェザーニューズ社での研修から学ぶ? |
| 所属 | 千葉市立千葉高等学校 |
| 氏名 | 市川 透 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：授業を創る |
| 題名 | 基本にもどって |
| 所属 | 千葉市立小中台中学校 |
| 氏名 | 澤田 健介 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | すべては子どもたちのために?私の目指す教師? |
| 所属 | 袖ヶ浦市立根形中学校 |
| 氏名 | 小野寺 汐莉 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 生徒の成長と自分の成長 |
| 所属 | 県立八街高等学校 |
| 氏名 | ?梨 智也 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 活研究小学校編 |
| 題名 | 読書力を高め言語文化に参加する児童の育成?読解と読書の融合を目指すミステリーのシリーズ読書? |
| 所属 | 船橋市立西海神小学校 |
| 氏名 | 三宮 真由美 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 活研究中学校編 |
| 題名 | 思考力・表現力を育む学習指導の在り方?「一次関数」における既習事項と関連付けて学習していく活動を通して? |
| 所属 | 茂原市立南中学校 |
| 氏名 | 中館 武優 |
| 通巻 | 641 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/11/30 |
| 特集名 | オリンピック・パラリンピック教育 |
| 内容種別 | 活研究特別支援学校編 |
| 題名 | 高等学校段階におけるインクルーシブ教育システム構築に向けて?学校間における交流及び共同学習を通して? |
| 所属 | 県立印旛特別支援学校 |
| 氏名 | 赤間 樹 |