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千葉教育
通巻 | 256 |
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発行年月日 | 1978/8/15 |
特集名 | 個を生かす生徒指導 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 学級会活動の進め方 |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 鴨川小から学ぶもの・創造性開発に期待する |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 指導能力からみた評価の問題点 |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 153 |
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発行年月日 | 1969/3/15 |
特集名 | 昭和43年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学力向上推進指定地域の研究活動 |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 287 |
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発行年月日 | 1981/6/15 |
特集名 | 教師の力量を高める |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 差別に学ぶ同和教育 |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 247 |
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発行年月日 | 1977/10/15 |
特集名 | 学習指導における教師の役割 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 技術・家庭科の思考活動と発問 |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 220 |
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発行年月日 | 1975/5/15 |
特集名 | ゆとりある学校 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 待つことと聞くこと |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 237 |
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発行年月日 | 1976/11/15 |
特集名 | 「学び方」を学ぶ |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 生徒がいない授業と生徒がいる授業 |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 279 |
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発行年月日 | 1980/9/15 |
特集名 | 屋外施設・設備を生かして |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 勤労にかかわる体験的学習に思う |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 196 |
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発行年月日 | 1973/2/15 |
特集名 | 指導要録と通信簿 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 算数科教材研究の一つの観点-楽しく、興味のわく算数学習であるために- |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |