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千葉教育
| 通巻 | 634 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/11/4 |
| 特集名 | キャリア教育の充実 |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 子どもから学んだ子どもの良さ |
| 所属 | 流山市立八木北小学校 |
| 氏名 | 高橋 迪花 |
| 通巻 | 634 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2015/11/4 |
| 特集名 | キャリア教育の充実 |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 共感することの大切さ |
| 所属 | 市川市立大洲中学校 |
| 氏名 | 守屋 博久 |
| 通巻 | 645 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/8/25 |
| 特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 教えの道の第一歩 |
| 所属 | 成田市立成田小学校 |
| 氏名 | 川津 亮太 |
| 通巻 | 645 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/8/25 |
| 特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 共生?向上する姿を見せること? |
| 所属 | 県立船橋法典高等学校 |
| 氏名 | 平井 徹 |
| 通巻 | 640 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/10/25 |
| 特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 共有?子どもとともに? |
| 所属 | 成田市立久住小学校 |
| 氏名 | 大胡 沙織 |
| 通巻 | 640 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/10/25 |
| 特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | つながり広がる輪 |
| 所属 | 県立東金高等学校 |
| 氏名 | 桑原 愛 |
| 通巻 | 650 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2018/6/17 |
| 特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 児童理解に努める ー私が行ってきた「ほめだし教育」ー |
| 所属 | 富津市立青堀小学校 |
| 氏名 | 安西 脩倫子 |
| 通巻 | 650 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2018/6/17 |
| 特集名 | 「社会に開かれた教育課程」をどう実現するべきか ?カリキュラム・マネジメントの視点から? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 初任者研修を通して |
| 所属 | 県立柏南高等学校 |
| 氏名 | 長尾 彩美 |
| 通巻 | 644 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/6/28 |
| 特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 教師の役割 ?初任で学んだこと? |
| 所属 | 野田市立中央小学校 |
| 氏名 | 川口 耕司 |
| 通巻 | 644 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/6/28 |
| 特集名 | 新学習指導要領??これからの英語教育? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 子どもたちとの関わりの中で |
| 所属 | 勝浦市立勝浦中学校 |
| 氏名 | 玉谷 峻平 |
| 通巻 | 639 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/8/25 |
| 特集名 | 学校の防災教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 子どもたちに自信を付けさせること |
| 所属 | いすみ市立東小学校 |
| 氏名 | 浅野 誠 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 気持ちを受け止める |
| 所属 | 市原市立惣社幼稚園 |
| 氏名 | 望月 優花 |
| 通巻 | 639 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/8/25 |
| 特集名 | 学校の防災教育 |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 1年を振り返って |
| 所属 | 県立安房特別支援学校鴨川分教室 |
| 氏名 | 花城『綾香 |
| 通巻 | 649 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/15 |
| 特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 答えは子どもたちの中に |
| 所属 | 県立長生特別支援学校 |
| 氏名 | 足立 侃介 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | ともに生きる |
| 所属 | 市川市立第五中学校 |
| 氏名 | 那覇 舞 |
| 通巻 | 643 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/3/17 |
| 特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 言葉の力?自己開示の大切さ? |
| 所属 | 県立国分高等学校 |
| 氏名 | 佐々 詩織 |
| 通巻 | 638 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/6/28 |
| 特集名 | 政治的教養を育むために |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 子どもたちとともに |
| 所属 | 市川市立百合台小学校 |
| 氏名 | 伊藤 美香 |
| 通巻 | 638 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/6/28 |
| 特集名 | 政治的教養を育むために |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | アクティブ・ラーニングによる教育実践 |
| 所属 | 我孫子市立我孫子中学校 |
| 氏名 | 遠藤 雄平 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | 私の一年目 |
| 所属 | 県立我孫子特別支援学校清新分校 |
| 氏名 | 鈴木 竜太郎 |
| 通巻 | 648 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/2/7 |
| 特集名 | 新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
| 内容種別 | 私の教師道：子どもを知る |
| 題名 | ゴール（目標）を見据えて |
| 所属 | 我孫子市立布佐中学校 |
| 氏名 | 荒井 晴美 |