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千葉教育
通巻 | 629 |
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発行年月日 | 2015/1/5 |
特集名 | グローバル社会を生き抜く「英語教育」とは |
内容種別 | 私の教師道 『授業を創る』 |
題名 | 人をつくる授業を目指して |
所属 | 成田市立中台中学校 |
氏名 | 根本 理恵 |
通巻 | 573 |
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発行年月日 | 2008/6/15 |
特集名 | 小学校英語活動を創る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小学校の英語活動を踏まえた中学校の指導 |
所属 | 成田市立中台中学校 |
氏名 |
通巻 | 493 |
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発行年月日 | 2000/2/15 |
特集名 | 子どもがいきる学級経営 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | いきいきと活動する学級を |
所属 | 成田市立中台中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 291 |
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発行年月日 | 1981/10/15 |
特集名 | 子どもの欲求に応える授業 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 楽しい授業による学習意欲の喚起 |
所属 | 成田市立中台中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 283 |
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発行年月日 | 1981/1/15 |
特集名 | 新しい日課表 |
内容種別 | わが校の校内研修 |
題名 | 学校教育目標の具現化をめざして |
所属 | 成田市立中台中学校文責 |
氏名 |
通巻 | 370 |
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発行年月日 | 1988/12/15 |
特集名 | 国際化時代の道徳教育 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 国際理解教育に取り組んで思うこと |
所属 | 成田市立中台小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 573 |
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発行年月日 | 2008/6/15 |
特集名 | 小学校英語活動を創る |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 出会い、学び |
所属 | 成田市立中郷小学校 |
氏名 |
通巻 | 277 |
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発行年月日 | 1980/7/15 |
特集名 | 身近な自然を見つめて |
内容種別 | 短歌 |
題名 | 薪能 |
所属 | 成田市立中郷小学校長 |
氏名 |
通巻 | 295 |
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発行年月日 | 1982/2/15 |
特集名 | 魅力ある学校行事 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | オリエンテーリング |
所属 | 成田市立久住中二年 |
氏名 |
通巻 | 146 |
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発行年月日 | 1968/8/15 |
特集名 | 子どもの理解 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒理解の一方途 |
所属 | 成田市立久住中学校心理検査研究部 |
氏名 |
通巻 | 158 |
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発行年月日 | 1969/9/15 |
特集名 | 特殊教育の推進 |
内容種別 | 実践論文(現場研究員の研究) |
題名 | ひとりふたりの価値意識をふまえた道徳指導 |
所属 | 成田市立久住中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 493 |
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発行年月日 | 2000/2/15 |
特集名 | 子どもがいきる学級経営 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 目標は『気持ちの伝えあい』 |
所属 | 成田市立久住中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 295 |
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発行年月日 | 1982/2/15 |
特集名 | 魅力ある学校行事 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自主的に取り組む学校行事 |
所属 | 成田市立久住中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 399 |
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発行年月日 | 1991/8/15 |
特集名 | 生き方を学ぶ特別活動―体験的活動を通して― |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | コミュニケーションを重視し生き生きと学ぶ楽しい授業をめざして |
所属 | 成田市立久住中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 共有?子どもとともに? |
所属 | 成田市立久住小学校 |
氏名 | 大胡 沙織 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 共有?子どもとともに? |
所属 | 成田市立久住小学校 |
氏名 | 大胡 沙織 |
通巻 | 346 |
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発行年月日 | 1986/10/15 |
特集名 | 生きかたの自覚を深める |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 思いやりの心を大切に |
所属 | 成田市立久住第一小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 303 |
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発行年月日 | 1982/11/15 |
特集名 | やる気を育てる評価の工夫 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 達成度評価を取り入れた説明的文章の要点の把握 |
所属 | 成田市立久住第二小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 238 |
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発行年月日 | 1976/12/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 私が、落こぼした、子どもに啓発されて-学級通信、“落書”をめぐって- |
所属 | 成田市立久住第二小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 279 |
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発行年月日 | 1980/9/15 |
特集名 | 屋外施設・設備を生かして |
内容種別 | 特色ある教育活動 |
題名 | 地域ぐるみの学校保健活動 |
所属 | 成田市立久住第二小学校文責・教務主任 |
氏名 |
通巻 | 250 |
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発行年月日 | 1978/1/15 |
特集名 | 創刊30周年・通巻250号記念 |
内容種別 | 懸賞論文 |
題名 | 授業における教師の責任と子どもの変容 |
所属 | 成田市立九住第二小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 627 |
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発行年月日 | 2014/9/1 |
特集名 | 不祥事をなくせ! |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 私の信条 |
所属 | 成田市立公津の杜小学校 |
氏名 | 井上 功太郎 |
通巻 | 223 |
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発行年月日 | 1975/8/15 |
特集名 | 若い教師たち |
内容種別 | 詩・ひざし27号より |
題名 | 先生 |
所属 | 成田市立公津小五年 |
氏名 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | 考えることを楽しむ子 算数が好きな子を育てるために |
所属 | 成田市立公津小学校 |
氏名 | 榎澤 由理子 |
通巻 | 642 |
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発行年月日 | 2017/1/31 |
特集名 | 豊かな学びを支える集団づくり |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | 考えることを楽しむ子 算数が好きな子を育てるために |
所属 | 成田市立公津小学校 |
氏名 | 榎澤 由理子 |
通巻 | 57 |
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発行年月日 | 1960/7/15 |
特集名 | 学級づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | #NAME? |
所属 | 成田市立公津小学校印東分校 |
氏名 |
通巻 | 480 |
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発行年月日 | 1998/12/15 |
特集名 | 遊びと感動 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | トラブルは成長のもと |
所属 | 成田市立公津小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 139 |
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発行年月日 | 1967/12/15 |
特集名 | 情操教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 音楽の指導をとおして心情を育てる |
所属 | 成田市立公津小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 408 |
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発行年月日 | 1992/6/15 |
特集名 | 新学習指導要領の実施に当たって |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 問題提示と実験方法の工夫 |
所属 | 成田市立公津小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 371 |
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発行年月日 | 1989/1/15 |
特集名 | 魅力ある授業 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | グループ日記の広場から |
所属 | 成田市立公津小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 617 |
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発行年月日 | 2013/6/15 |
特集名 | これが基本 人間関係づくり |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 小学校英語だって「習得」・「活用」させたい |
所属 | 成田市立公津小学校教諭 |
氏名 | 岸 幹忠 |
通巻 | 492 |
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発行年月日 | 2000/1/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間? |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 今年もまた「無我夢中」 |
所属 | 成田市立公津小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 308 |
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発行年月日 | 1983/5/15 |
特集名 | 学級の個性を生かす |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | うず巻き模様の交流学習 |
所属 | 成田市立公津小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 434 |
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発行年月日 | 1995/10/15 |
特集名 | 教科指導―評価の新展望― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 支援としての評価を |
所属 | 成田市立公津小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 419 |
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発行年月日 | 1993/5/15 |
特集名 | 新学力観に立つ学習指導 |
内容種別 | 授業の工夫ワンポイント |
題名 | 主体的に取り組む社会科学習への手立て |
所属 | 成田市立公津小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 学校探訪記 |
題名 | スモールスクール研究学校をたずねる |
所属 | 成田市立公津小学校東分校 |
氏名 |
通巻 | 540 |
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発行年月日 | 2004/10/15 |
特集名 | 魅力ある教育課程の創造 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心をつなぐ小学校英語 |
所属 | 成田市立加良部小学校 |
氏名 |
通巻 | 573 |
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発行年月日 | 2008/6/15 |
特集名 | 小学校英語活動を創る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 実践的コミュニケーション能力の育成を目指して |
所属 | 成田市立加良部小学校 |
氏名 |
通巻 | 328 |
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発行年月日 | 1985/2/15 |
特集名 | 生涯教育における学校の役割 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 一人ひとりを大切にする生徒指導 |
所属 | 成田市立加良部小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 356 |
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発行年月日 | 1987/9/15 |
特集名 | 学ぶ楽しさわかるよろこび |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | やる気を引き出す理科指導 |
所属 | 成田市立向台小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 278 |
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発行年月日 | 1980/8/15 |
特集名 | 教師の自己研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地層を調べて二十年 |
所属 | 成田市立向台小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 210 |
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発行年月日 | 1974/6/15 |
特集名 | 学年・教科経営と人間関係 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 五月号を読んで |
所属 | 成田市立向台小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 484 |
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発行年月日 | 1999/5/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間? |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 頑張る生徒に目を向けて |
所属 | 成田市立吾妻中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 315 |
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発行年月日 | 1983/12/15 |
特集名 | 学校におけるきまりを考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校教育ときまり |
所属 | 成田市立吾妻中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 435 |
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発行年月日 | 1995/11/15 |
特集名 | 社会の変化と学校教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 人権尊重の意識と国際理解教育 |
所属 | 成田市立吾妻中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 413 |
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発行年月日 | 1992/11/15 |
特集名 | 学校経営と情報教育 |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 夢と現実、そして今 |
所属 | 成田市立吾妻中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 358 |
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発行年月日 | 1987/11/15 |
特集名 | 房総新時代と国際理解教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 帰国子女を通しての国際理解教育 |
所属 | 成田市立吾妻中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 378 |
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発行年月日 | 1989/9/15 |
特集名 | 若い教師を育てる―初任者研修― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 若い教師を育てる理念 |
所属 | 成田市立吾妻中学校長 |
氏名 |
通巻 | 378 |
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発行年月日 | 1989/9/15 |
特集名 | 若い教師を育てる―初任者研修― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教師になって |
所属 | 成田市立吾妻小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 265 |
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発行年月日 | 1979/6/15 |
特集名 | 子どもを生かす学年・学級経営 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ひとりを知ることの大切さ |
所属 | 成田市立吾妻小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 597 |
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発行年月日 | 2011/1/15 |
特集名 | 発達の段階に応じたキャリア教育の推進 |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 数学的活動の楽しさを実感させるための授業~問題解決学習のススメ~ |
所属 | 成田市立大栄中学校 |
氏名 | 菅 太郎 |
通巻 | 621 |
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発行年月日 | 2013/11/15 |
特集名 | しっかり回そう健康の歯車 |
内容種別 | 表紙絵 |
題名 | |
所属 | 成田市立大栄中学校 |
氏名 | ?仲 浩二 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 認める?子どもの心に響く伝え方? |
所属 | 成田市立大栄幼稚園 |
氏名 | 花井 裕紀 |
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 認める?子どもの心に響く伝え方? |
所属 | 成田市立大栄幼稚園 |
氏名 | 花井 裕紀 |
通巻 | 618 |
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発行年月日 | 2013/7/31 |
特集名 | 今求められる教師力とは |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 思いやりの心を育てる |
所属 | 成田市立大栄幼稚園長 |
氏名 | 櫻? 弘美 |
通巻 | 622 |
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発行年月日 | 2013/12/15 |
特集名 | ICTで授業が変わった |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 学ぶことは楽しい |
所属 | 成田市立平成小学校教諭 |
氏名 | 冨樫 将 |
通巻 | 424 |
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発行年月日 | 1993/11/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | 子供歳時記 |
題名 | 国際社会に育つこども |
所属 | 成田市立成田中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 363 |
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発行年月日 | 1988/5/15 |
特集名 | 子どもをとりまく世界 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 日々の実践の中から |
所属 | 成田市立成田中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 338 |
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発行年月日 | 1986/1/15 |
特集名 | 学校行事を考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 校内新聞コンクール |
所属 | 成田市立成田中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 534 |
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発行年月日 | 2004/1/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価? |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 基礎・基本の定着を図るための指導と評価 |
所属 | 成田市立成田中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 269 |
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発行年月日 | 1979/10/15 |
特集名 | 読書指導と学校図書館 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校図書館活動の指針 |
所属 | 成田市立成田中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 266 |
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発行年月日 | 1979/7/15 |
特集名 | 文化活動に親しむ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教え子が建てた文学碑など-成田市近辺- |
所属 | 成田市立成田中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 78 |
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発行年月日 | 1962/5/30 |
特集名 | 子どもの学習意欲 |
内容種別 | 教育時評 |
題名 | 新教育課程の実施に想う |
所属 | 成田市立成田中学校長 |
氏名 |
通巻 | 65 |
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発行年月日 | 1961/2/15 |
特集名 | 教師、教え子は語る |
内容種別 | 特集・教師は語る |
題名 | 教え子のこと:教え子とともに生きる |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 |
通巻 | 266 |
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発行年月日 | 1979/7/15 |
特集名 | 文化活動に親しむ |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ひまを見つけて |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 教えの道の第一歩 |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 | 川津 亮太 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 英語科学習と関連した総合的な学習の時間の実践-地域の特性を活かしながら、国際理解を深める- |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 |
通巻 | 154 |
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発行年月日 | 1969/5/15 |
特集名 | 学校経営の改善 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校経営の改善・調和と統一のある学校経営をめざして |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 |
通巻 | 523 |
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発行年月日 | 2002/12/15 |
特集名 | 特色ある教育課程 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「生きる力」を育む学校づくりー英語活動を通してー |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 教えの道の第一歩 |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 | 川津 亮太 |
通巻 | 225 |
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発行年月日 | 1975/10/15 |
特集名 | 楽しい学習 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 八月号特集を読んで |
所属 | 成田市立成田小学校 |
氏名 |
通巻 | 501 |
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発行年月日 | 2000/11/15 |
特集名 | コミュニケーション能力を育む |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 未来へつなぐ小学校英語 |
所属 | 成田市立成田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 438 |
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発行年月日 | 1995/2/15 |
特集名 | 豊かな心を育む |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「郷土を誇り、進んで社会に尽くす子供の育成」を通した指導 |
所属 | 成田市立成田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 153 |
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発行年月日 | 1969/3/15 |
特集名 | 昭和43年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文(学力向上研究学校) |
題名 | 学力向上をめざす本校の歩み |
所属 | 成田市立成田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 253 |
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発行年月日 | 1978/5/15 |
特集名 | 若い教師のために |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学習指導の基盤となるもの |
所属 | 成田市立成田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 151 |
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発行年月日 | 1969/1/15 |
特集名 | 学習指導の近代化 |
内容種別 | 実践論文<研究と実践> |
題名 | 道徳の指導過程と資料の活用 |
所属 | 成田市立成田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 142 |
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発行年月日 | 1968/3/15 |
特集名 | 昭和42年度教育研究の歩み |
内容種別 | 個人研究報償金受賞者の論文 |
題名 | 精神薄弱児の性格形成 |
所属 | 成田市立成田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 488 |
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発行年月日 | 1999/9/15 |
特集名 | 活力ある学校づくり |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 子どもと共に |
所属 | 成田市立成田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 460 |
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発行年月日 | 1997/2/15 |
特集名 | 国際理解と学校教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域社会に根ざした小学校英語学習 |
所属 | 成田市立成田小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 352 |
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発行年月日 | 1987/5/15 |
特集名 | 千葉県の教育 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | F子の思い出 |
所属 | 成田市立成田小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 292 |
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発行年月日 | 1981/11/15 |
特集名 | 教育研究の方法を探る |
内容種別 | わが校の校内研修 |
題名 | 自校独自の資料集を生かした校内研修 |
所属 | 成田市立成田小学校文責 |
氏名 |
通巻 | 507 |
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発行年月日 | 2001/6/15 |
特集名 | 子どもとの信頼関係を求めて |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 子どもたちとともに |
所属 | 成田市立成田小学校英語科講師 |
氏名 |
通巻 | 210 |
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発行年月日 | 1974/6/15 |
特集名 | 学年・教科経営と人間関係 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学年、教科経営の望ましい方向 |
所属 | 成田市立成田小学校長 |
氏名 |
通巻 | 234 |
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発行年月日 | 1976/8/15 |
特集名 | よい授業をするには |
内容種別 | 提言 |
題名 | L・S・I 精神 |
所属 | 成田市立成田小学校長 |
氏名 |
通巻 | 141 |
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発行年月日 | 1968/2/15 |
特集名 | 教職員の海外視察から学ぶ |
内容種別 | 海外視察から学ぶ |
題名 | ヨーロッパの学校教育 |
所属 | 成田市立成田小学校長 |
氏名 |
通巻 | 433 |
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発行年月日 | 1994/9/15 |
特集名 | 進路指導の改善と充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 人間としての在り方・生き方の基礎を培う教育 |
所属 | 成田市立成田小学校長 |
氏名 |
通巻 | 553 |
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発行年月日 | 2006/2/15 |
特集名 | 時代に対応した学校づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心をつなぐ英語活動-実践的コミュニケーション能力の育成を目指して- |
所属 | 成田市立新山小学校 |
氏名 |
通巻 | 533 |
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発行年月日 | 2003/12/1 |
特集名 | 新たな教育の試み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生き生き楽しい英語活動 |
所属 | 成田市立新山小学校 |
氏名 |
通巻 | 424 |
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発行年月日 | 1993/11/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 私と水泳 |
所属 | 成田市立新山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 251 |
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発行年月日 | 1978/2/15 |
特集名 | ゆとりのある教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自信と喜び |
所属 | 成田市立新山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 448 |
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発行年月日 | 1996/1/15 |
特集名 | 健やかに育つ子供たち |
内容種別 | タッチ・ザ・コンピュータ |
題名 | 学習の意欲化につながるパソコン利用の試み |
所属 | 成田市立本城小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 94 |
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発行年月日 | 1963/10/15 |
特集名 | 座談会「健全育成運動の反省と今後のあり方」、算数・数学学力の問題点とその指導、理科教育センター実験室 |
内容種別 | こだま |
題名 | 子と親と教師が手をとり合うための学級通信 |
所属 | 成田市立東小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 112 |
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発行年月日 | 1965/6/15 |
特集名 | 教育随想・社会科指導の改善 |
内容種別 | 教育随想 |
題名 | 三日やったら |
所属 | 成田市立東小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 152 |
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発行年月日 | 1969/2/15 |
特集名 | 教育活動の評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 変動する成田地区と教育問題 |
所属 | 成田市立東小学校長 |
氏名 |
通巻 | 253 |
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発行年月日 | 1978/5/15 |
特集名 | 若い教師のために |
内容種別 | わが校の教育活動 |
題名 | わが校の日課表「橋小タイム」 |
所属 | 成田市立橋賀台小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 301 |
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発行年月日 | 1982/9/15 |
特集名 | 道徳教育の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育活動全体を通じて行う道徳教育 |
所属 | 成田市立橋賀台小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 233 |
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発行年月日 | 1976/7/15 |
特集名 | 清風―教育断想― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 模型飛行機と私 |
所属 | 成田市立橋賀台小学校長 |
氏名 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 体験活動の充実から児童の関心・意欲を高める理科指導?地域素材を教材化した「土地つくりと変化」の学習を通して? |
所属 | 成田市立津冨浦小学校 |
氏名 | 長見 秀樹 |
通巻 | 643 |
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発行年月日 | 2017/3/17 |
特集名 | これから求められる学力をどう育むべきか |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 体験活動の充実から児童の関心・意欲を高める理科指導?地域素材を教材化した「土地つくりと変化」の学習を通して? |
所属 | 成田市立津冨浦小学校 |
氏名 | 長見 秀樹 |
通巻 | 446 |
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発行年月日 | 1995/11/15 |
特集名 | 期待される教師の資質 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 自己啓発―海外研修からの自己変革― |
所属 | 成田市立玉造中学校教諭 |
氏名 |