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千葉教育
| 通巻 | 546 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/6/15 |
| 特集名 | わかる授業?－個に応じた指導の推進－ |
| 内容種別 | エッセイ |
| 題名 | 学校寄席 |
| 所属 | （社）落語協会 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | 「気」を楽しみましょう |
| 所属 | 千葉経済短大・上野学園短大 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 巻頭論文 |
| 題名 | 医療的情報としての広汎性発達障害－教育に展開するために－ |
| 所属 | 北海道大学大学院 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 特別論文 |
| 題名 | これからの特別支援教育の在り方 |
| 所属 | 教育庁特別支援教育課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 特別論文 |
| 題名 | 高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）の特性と支援 |
| 所属 | 県総合教育センター特別支援教育部 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | アスペルガー症候群を持つ児童への支援－校内支援体制づくりを基盤として－ |
| 所属 | 野栄町立栄小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 特別な教育的支援が必要な児童に対する支援の在り方－校内支援体制の整備に関する取組を含めて－ |
| 所属 | 柏市立光ヶ丘小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 中学校における特別支援教育の校内体制づくり |
| 所属 | 千葉市立緑町中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 特別支援教育コーディネーターとしての取組 |
| 所属 | 船橋市立三山中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 顔が見えるネットワークづくりをめざして |
| 所属 | 県立君津養護学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 市原養護学校のセンター的役割と地域のネットワーク |
| 所属 | 県立市原養護学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 教育施策解説 |
| 題名 | ノーマライゼーションの進展に対応した障害児教育 |
| 所属 | 教育庁教育振興部特別支援教育課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 法規解説 |
| 題名 | 発達障害者支援法の施行について |
| 所属 | 教育庁教育振興部特別支援教育課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | きらめき総体特集 |
| 題名 | いよいよ開催2005千葉きらめき総体 |
| 所属 | 教育庁教育振興部体育課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 小澤美代子先生の教育相談講座 |
| 題名 | 第三回不適応のメカニズム |
| 所属 | 千葉大学 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | こんにちは幼稚園 |
| 題名 | 生き生きと自ら遊び育つ子を目指して |
| 所属 | 野田市立野田幼稚園 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 授業改善わたしの試み |
| 題名 | 本物の音色を味わう－雅楽の実践を通して－ |
| 所属 | 習志野市立第二中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 研究指定校の横顔 |
| 題名 | 子どもたちに読書の楽しさを |
| 所属 | 市原市立姉崎小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | フレッシュマン登場 |
| 題名 | 生徒とともに |
| 所属 | 長柄町立長柄中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 547 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/7/15 |
| 特集名 | 特別支援教育－高機能自閉症（アスペルガー症候群を含む）等への対応－ |
| 内容種別 | 読者の広場 |
| 題名 | 以心伝心 |
| 所属 | 富山町立富山中学校 |
| 氏名 |