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千葉教育
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 小澤美代子先生の教育相談講座 |
| 題名 | 第六回人間関係をつくる力 |
| 所属 | 千葉大学 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | こんにちは幼稚園 |
| 題名 | 伸び伸びと、ともに育つ園生活－多様な連携を目指して－ |
| 所属 | 千葉大学教育学部附属幼稚園 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 授業改善わたしの試み |
| 題名 | グループ表現活動時のイメージマップの活用 |
| 所属 | 八千代市立睦小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 研究指定校の横顔 |
| 題名 | 互いの個性を認め合い尊重しあえる生徒の育成 |
| 所属 | 野田市立関宿中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | フレッシュマン登場 |
| 題名 | 音楽の楽しさ |
| 所属 | 野栄町立野栄中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 読者の広場 |
| 題名 | 大きく育て、一年生 |
| 所属 | 茂原市立五郷小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | 読者の広場 |
| 題名 | 情報とモラル |
| 所属 | 佐原市立佐原中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | インフォメーション |
| 題名 | 県児童生徒･教職員科学作品審査結果等について |
| 所属 | 県総合教育センター |
| 氏名 |
| 通巻 | 550 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/11/15 |
| 特集名 | 学習評価の充実－多様な評価方法の導入－ |
| 内容種別 | エッセイ |
| 題名 | 言葉には心があるそして力がある |
| 所属 | |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 提言 |
| 題名 | 「子どもは弱者」 |
| 所属 | 財団法人21世紀職業財団千葉事務所 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 巻頭論文 |
| 題名 | 評価規準の透明性がもたらす教育効果 |
| 所属 | 千葉大学大学院 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 特別論文 |
| 題名 | 「総合的な学習の時間」の一層の充実を図るために |
| 所属 | 教育庁教育振興部指導課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 英語科学習と関連した総合的な学習の時間の実践－地域の特性を活かしながら、国際理解を深める－ |
| 所属 | 成田市立成田小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 「課題をもって生き生きと探求し続ける子ども」をはぐくむ地域学習 |
| 所属 | 富津市立天神山小学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | キャンパスライフ･プロジェクト「中学生が大学生になった」－未来の自分に会いにいく- |
| 所属 | 千葉市立小中台中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 全校で進める「健康」学習 |
| 所属 | 下総町立下総中学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 全体計画の作成と評価について |
| 所属 | 県立白井高等学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 実践論文 |
| 題名 | 本校における総合的な学習の時間の取組-全体計画と評価を中心に－ |
| 所属 | 県立船橋養護学校 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 教育施策解説 |
| 題名 | 平成十六年度千葉県学力状況調査の結果について |
| 所属 | 教育庁教育振興部指導課 |
| 氏名 |
| 通巻 | 551 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2005/12/15 |
| 特集名 | 総合的な学習の時間?－全体計画の作成と評価への取組－ |
| 内容種別 | 法規解説 |
| 題名 | 大学院修学休業 |
| 所属 | 教育庁教育振興部教職員課 |
| 氏名 |