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千葉教育
通巻 | 646 |
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発行年月日 | 2017/10/25 |
特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
内容種別 | 私の教師道:学校を創る |
題名 | 特別支援教育の視点を生かした学校経営 |
所属 | 市川市立曽谷小学校長 |
氏名 | 早川 淳子 |
通巻 | 234 |
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発行年月日 | 1976/8/15 |
特集名 | よい授業をするには |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 緊張と葛藤を高める発問のくふう-子どもたちから“やる気”を奪わないために- |
所属 | 市川市立曾谷小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 577 |
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発行年月日 | 2008/11/15 |
特集名 | 特別支援教育?-交流及び共同学習の推進- |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 小学校での学びを活かす授業の工夫-子どもが主役の数学の授業づくり- |
所属 | 市川市立東国分中学校 |
氏名 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 地域の一員としての自覚を高め,社会参画へとつなげる社会科学習の在り方?三番瀬の教材化を通して? |
所属 | 市川市立東国分中学校 |
氏名 | 村田 伸子 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 活研究中学校編 |
題名 | 地域の一員としての自覚を高め,社会参画へとつなげる社会科学習の在り方?三番瀬の教材化を通して? |
所属 | 市川市立東国分中学校 |
氏名 | 村田 伸子 |
通巻 | 305 |
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発行年月日 | 1983/1/15 |
特集名 | 若い教師の意欲と力 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | もうひとつの目 |
所属 | 市川市立東国分中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 278 |
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発行年月日 | 1980/8/15 |
特集名 | 教師の自己研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 木曜会 |
所属 | 市川市立柏井小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 564 |
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発行年月日 | 2007/6/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程?-豊かな人間関係をはぐくむ- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 団結は力なり |
所属 | 市川市立特別支援学校 |
氏名 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 子どもたちとともに |
所属 | 市川市立百合台小学校 |
氏名 | 伊藤 美香 |
通巻 | 638 |
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発行年月日 | 2016/6/28 |
特集名 | 政治的教養を育むために |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 子どもたちとともに |
所属 | 市川市立百合台小学校 |
氏名 | 伊藤 美香 |