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千葉教育
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 学校による「さわやかちば県民プラザ」施設の活用 |
所属 | 生涯学習課社会教育振興室社会教育施設班 |
氏名 | 角田 智之 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 学校による「さわやかちば県民プラザ」施設の活用 |
所属 | 生涯学習課社会教育振興室社会教育施設班 |
氏名 | 角田 智之 |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 地域をつなぐ仕組みとしてのコミュニテースクール |
所属 | 生涯学習課 |
氏名 | 佐久間 研 |
通巻 | 627 |
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発行年月日 | 2014/9/1 |
特集名 | 不祥事をなくせ! |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 学校を核とした県内1000か所ミニ集会 |
所属 | 生涯学習課 |
氏名 |
通巻 | 629 |
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発行年月日 | 2015/1/5 |
特集名 | グローバル社会を生き抜く「英語教育」とは |
内容種別 | 情報アラカルト |
題名 | 親の学びプログラム活用推進について~子育て・家庭教育の充実を応援する全ての人のために~ |
所属 | 生涯学習課 |
氏名 | 渡辺 あけみ |
通巻 | 637 |
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発行年月日 | 2016/3/18 |
特集名 | 教員の資質向上に向けての取組 |
内容種別 | 情報アラカルト/県教委・総セから |
題名 | 地域をつなぐ仕組みとしてのコミュニテースクール |
所属 | 生涯学習課 |
氏名 | 佐久間 研 |
通巻 | 179 |
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発行年月日 | 1971/8/15 |
特集名 | 学校における教育研究 |
内容種別 | 詩 |
題名 | きょうだいげんか・こども詩集「ともしび」 |
所属 | 生浜小学校四年 |
氏名 |
通巻 | 353 |
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発行年月日 | 1987/6/15 |
特集名 | 学校の教育力を高める |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | カウンセリングを生かした〔人間関係〕教師の自学自習法国分康孝著 |
所属 | 生徒指導部研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 152 |
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発行年月日 | 1969/2/15 |
特集名 | 教育活動の評価 |
内容種別 | 実践論文(研究と実践) |
題名 | 部会の活動とその動向 |
所属 | 生徒指導部会・習志野市立第三中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 164 |
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発行年月日 | 1970/3/15 |
特集名 | 昭和44年度教育研究の歩み |
内容種別 | 教育センターにおける研究 |
題名 | <研究紀要101集>児童生徒の職業に対する意識の形成過程と進路選択に関する調査研究 |
所属 | 生徒指導研究室 |
氏名 |