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千葉教育
通巻 | 128 |
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発行年月日 | 1966/12/15 |
特集名 | 視聴覚教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 放送教材継続視聴の一断面 |
所属 | 市原市立国府小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 318 |
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発行年月日 | 1984/3/15 |
特集名 | 昭和58年度教育研究のあゆみ |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「ある日、本屋で」 |
所属 | 市原市立国府小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 407 |
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発行年月日 | 1992/5/15 |
特集名 | 21世紀に向けて―千葉県の新しい教育の創造― |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 柔軟な頭と心で |
所属 | 市原市立国府小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 156 |
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発行年月日 | 1969/7/15 |
特集名 | 道徳教育の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 道徳教育と学校経営 |
所属 | 市原市立国府小学校長 |
氏名 |
通巻 | 317 |
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発行年月日 | 1984/2/15 |
特集名 | 教育課程を見直す |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 二度とない経験 |
所属 | 市原市立国府小学校長 |
氏名 |
通巻 | 276 |
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発行年月日 | 1980/6/15 |
特集名 | 若い教師に期待する |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 養護教諭の職務の中で! |
所属 | 市原市立大町小学校養護教諭 |
氏名 |
通巻 | 576 |
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発行年月日 | 2008/10/15 |
特集名 | 社会性を育成する |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 夢 |
所属 | 市原市立姉ヶ崎東中学校 |
氏名 |
通巻 | 173 |
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発行年月日 | 1971/1/15 |
特集名 | 学校における教育目標の再検討 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校教育目標の実現化と評価 |
所属 | 市原市立姉崎中学校 |
氏名 |
通巻 | 608 |
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発行年月日 | 2012/6/15 |
特集名 | 子供の発達段階に応じた読書活動の推進 |
内容種別 | ミドルのためのワンポイントアドバイス |
題名 | 教員として学んだこと |
所属 | 市原市立姉崎中学校教諭 |
氏名 | 加藤 貢市 |
通巻 | 446 |
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発行年月日 | 1995/11/15 |
特集名 | 期待される教師の資質 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 障害児学級の美術指導 |
所属 | 市原市立姉崎中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 152 |
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発行年月日 | 1969/2/15 |
特集名 | 教育活動の評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本校のリーダー養成について |
所属 | 市原市立姉崎中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 350 |
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発行年月日 | 1987/2/15 |
特集名 | 通巻350号記念<懸賞論文>わたしを支えてくれる力 |
内容種別 | 千葉教育と私 |
題名 | 私にとっての「千葉教育」 |
所属 | 市原市立姉崎中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 301 |
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発行年月日 | 1982/9/15 |
特集名 | 道徳教育の充実 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心の通う路をもとめて |
所属 | 市原市立姉崎公民館長 |
氏名 |
通巻 | 211 |
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発行年月日 | 1974/7/15 |
特集名 | 学級経営の本質 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 特集“私の夏休み” |
所属 | 市原市立姉崎小学校 |
氏名 |
通巻 | 547 |
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発行年月日 | 2005/7/15 |
特集名 | 特別支援教育-高機能自閉症(アスペルガー症候群を含む)等への対応- |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 子どもたちに読書の楽しさを |
所属 | 市原市立姉崎小学校 |
氏名 |
通巻 | 209 |
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発行年月日 | 1974/5/15 |
特集名 | 新しい学校経営 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 私の経営参加その2 |
所属 | 市原市立姉崎小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 248 |
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発行年月日 | 1977/11/15 |
特集名 | 学校と家庭の協力 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 何を、どうすることが学校と家庭の協力か その6 |
所属 | 市原市立姉崎小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 347 |
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発行年月日 | 1986/11/15 |
特集名 | 力量を高める校内研修 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 特集「わが師・わが友」〈七月号〉 |
所属 | 市原市立富山小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 277 |
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発行年月日 | 1980/7/15 |
特集名 | 身近な自然を見つめて |
内容種別 | 俳句 |
題名 | 峡の初夏 |
所属 | 市原市立富山小学校長 |
氏名 |
通巻 | 414 |
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発行年月日 | 1992/12/15 |
特集名 | 思いやりを育てる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 思いやりの心を育む交流活動 |
所属 | 市原市立市原中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 443 |
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発行年月日 | 1995/8/15 |
特集名 | 新しい時代の学校を問う |
内容種別 | タッチ・ザ・コンピュータ |
題名 | 情報教育を推進するために |
所属 | 市原市立市原中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 305 |
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発行年月日 | 1983/1/15 |
特集名 | 若い教師の意欲と力 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | K先生へ |
所属 | 市原市立市原中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 238 |
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発行年月日 | 1976/12/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 職員研修体制確立の方途を求めて |
所属 | 市原市立市原中学校長 |
氏名 |
通巻 | 448 |
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発行年月日 | 1996/1/15 |
特集名 | 健やかに育つ子供たち |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心豊かでたくましい子を育てる給食指導 |
所属 | 市原市立市原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 155 |
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発行年月日 | 1969/6/15 |
特集名 | 新教育課程と教材研究 |
内容種別 | 実践論文(教育研究奨励費受給者の論文) |
題名 | 関数的な見方・考え方を育てる文章題の指導 |
所属 | 市原市立市原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 331 |
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発行年月日 | 1985/6/15 |
特集名 | 自主的な子どもを育てる学級の活動 |
内容種別 | 話し合い活動の指導 |
題名 | 物を言う事前準備の指導 |
所属 | 市原市立市原小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 237 |
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発行年月日 | 1976/11/15 |
特集名 | 「学び方」を学ぶ |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもを変える「学習のしかた」の定着をはかる-予想段階の究明を中心に〈算数科)- |
所属 | 市原市立市原小学校長 |
氏名 |
通巻 | 151 |
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発行年月日 | 1969/1/15 |
特集名 | 学習指導の近代化 |
内容種別 | その他《研究資料》 |
題名 | 小学校における教科担任制の実態と課題 |
所属 | 市原市立市原教育研究所主査 |
氏名 |
通巻 | 563 |
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発行年月日 | 2007/5/21 |
特集名 | 生徒指導?-いじめをなくすために- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 「今求められている学力」を育てるために-論証指導と基礎学力確認テストを通して- |
所属 | 市原市立市東中学校 |
氏名 |
通巻 | 308 |
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発行年月日 | 1983/5/15 |
特集名 | 学級の個性を生かす |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 一年をふり返って |
所属 | 市原市立市東中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 174 |
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発行年月日 | 1971/2/15 |
特集名 | 情操教育の推進 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 環境整備のくふうと情操教育 |
所属 | 市原市立市西小学校 |
氏名 |
通巻 | 544 |
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発行年月日 | 2005/2/15 |
特集名 | 学校評価と情報提供のあり方を考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 開かれた学校を目指して-学校評議員制を通して- |
所属 | 市原市立市西小学校 |
氏名 |
通巻 | 323 |
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発行年月日 | 1984/9/15 |
特集名 | 子どもの心を育てる |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 仲間と共に伸びる |
所属 | 市原市立市西小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 265 |
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発行年月日 | 1979/6/15 |
特集名 | 子どもを生かす学年・学級経営 |
内容種別 | わが校の教育活動 |
題名 | 村ぐるみの学校教育 |
所属 | 市原市立平三小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 気持ちを受け止める |
所属 | 市原市立惣社幼稚園 |
氏名 | 望月 優花 |
通巻 | 649 |
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発行年月日 | 2017/3/15 |
特集名 | 教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 気持ちを受け止める |
所属 | 市原市立惣社幼稚園 |
氏名 | 望月 優花 |
通巻 | 477 |
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発行年月日 | 1998/9/15 |
特集名 | 経営個性化の時代 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域の教育力を活用した幼稚園経営の試み |
所属 | 市原市立惣社幼稚園長 |
氏名 |
通巻 | 611 |
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発行年月日 | 2012/10/15 |
特集名 | キャリア教育の推進~教育課程への位置付けとその展開~ |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 笑顔いっぱい 元気いっぱい 楽しい幼稚園 |
所属 | 市原市立惣社幼稚園長 |
氏名 | 伊勢 明子 |
通巻 | 172 |
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発行年月日 | 1970/12/15 |
特集名 | 高校教育の課題 |
内容種別 | 実践論文現場研究員の論文) |
題名 | 体育の教材の精選と効率化についての研究 |
所属 | 市原市立戸田中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 558 |
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発行年月日 | 2006/10/15 |
特集名 | 教師力を高める研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 授業力を高める校内研修―調和のとれた人間形成を目指して― |
所属 | 市原市立戸田小学校 |
氏名 |
通巻 | 361 |
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発行年月日 | 1988/2/15 |
特集名 | 特色ある学校づくり |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 体育の生活化をめざす学習指導のあり方を求めて-子どもが意欲を持って取り組む体力つくり- |
所属 | 市原市立戸田小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 258 |
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発行年月日 | 1978/10/15 |
特集名 | 心のふれ合いを求めて―特別活動の充実― |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | わが郷土の誇り多賀先生 |
所属 | 市原市立戸田小学校長 |
氏名 |
通巻 | 423 |
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発行年月日 | 1993/10/15 |
特集名 | 生涯学習―いつでも、どこでもだれでも学べる― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生涯体育六十年 |
所属 | 市原市立戸田小学校長 |
氏名 |
通巻 | 154 |
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発行年月日 | 1969/5/15 |
特集名 | 学校経営の改善 |
内容種別 | 地方教育研究所の動向 |
題名 | 「研究」と「研修」の調和的充実をはかる研究所運営 |
所属 | 市原市立教育研究所主査 |
氏名 |
通巻 | 169 |
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発行年月日 | 1970/9/15 |
特集名 | 社会の変化と子ども |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 工業化と市原の子どもたち |
所属 | 市原市立教育研究所主査 |
氏名 |
通巻 | 184 |
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発行年月日 | 1972/1/15 |
特集名 | 人間尊重と公害教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 公害についての指導の手引き-市原市の教師を対象として- |
所属 | 市原市立教育研究所長 |
氏名 |
通巻 | 633 |
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発行年月日 | 2015/9/1 |
特集名 | 生徒指導の充実 |
内容種別 | 笑顔を取り戻せ |
題名 | 子どもたちの笑顔のために―私たちができること― |
所属 | 市原市立明神小学校 |
氏名 | 石嶺 玄規 |
通巻 | 441 |
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発行年月日 | 1995/6/15 |
特集名 | 信頼で結ぶ心の絆 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | リフレッシュした今 |
所属 | 市原市立有秋中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 495 |
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発行年月日 | 2000/5/15 |
特集名 | 意慾的な学習活動の展開 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | デジタルリソースとスクリーンプレイイングリッシュ |
所属 | 市原市立有秋中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 339 |
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発行年月日 | 1986/2/15 |
特集名 | いきいきとした学校を創る |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 全国でも珍しい学校公開-各階層から経営の評価をいただく- |
所属 | 市原市立有秋中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 299 |
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発行年月日 | 1982/7/15 |
特集名 | 余暇を生かして |
内容種別 | わが校の生徒指導 |
題名 | 教育目標の具現化をはかる生徒指導 |
所属 | 市原市立有秋中学校文責 |
氏名 |
通巻 | 275 |
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発行年月日 | 1980/5/15 |
特集名 | 80年代の学校と教師 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 新指導要領のめざすものに対応して |
所属 | 市原市立有秋中学校長 |
氏名 |
通巻 | 348 |
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発行年月日 | 1986/12/15 |
特集名 | しつけを考える |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 県外研修 |
所属 | 市原市立有秋南小学校 |
氏名 |
通巻 | 386 |
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発行年月日 | 1990/6/15 |
特集名 | 学級活動を考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 仲間、そしてリーダーが支える集団活動 |
所属 | 市原市立有秋南小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 604 |
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発行年月日 | 2011/12/22 |
特集名 | 伝え合う力を高める-各教科等で行う言語活動の充実- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | どの子にも「あると便利」な支援 |
所属 | 市原市立有秋南小学校教諭 |
氏名 | 村串 悦子 |
通巻 | 132 |
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発行年月日 | 1967/5/15 |
特集名 | 交通安全教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教材研究を授業にどういかしたか |
所属 | 市原市立有秋小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 525 |
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発行年月日 | 2003/2/15 |
特集名 | 基礎・基本の定着に向けて |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | かかわり合って、育ち合い |
所属 | 市原市立有秋幼稚園長 |
氏名 |
通巻 | 248 |
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発行年月日 | 1977/11/15 |
特集名 | 学校と家庭の協力 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学習と行動の一体化を目指して歩むわがPTA |
所属 | 市原市立有秋東小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 243 |
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発行年月日 | 1977/6/15 |
特集名 | 安全教育と事故防止 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 児童の目と手によるわが校の安全管理 |
所属 | 市原市立有秋東小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 627 |
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発行年月日 | 2014/9/1 |
特集名 | 不祥事をなくせ! |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 中学校歴史学習につなぐための社会認識を育成する「人物群学習」 |
所属 | 市原市立有秋西小学校 |
氏名 | 田村 信一 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 提案を読んで3新しい教育評価の実践について-千大附属小斉藤武夫先生の実践をめぐって- |
所属 | 市原市立有秋西小学校長 |
氏名 |
通巻 | 144 |
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発行年月日 | 1968/6/15 |
特集名 | 生徒指導 |
内容種別 | 実践論文(生徒指導) |
題名 | 変ぼうする市原地区の現状と課題 |
所属 | 市原市立朝山小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生徒のやる気を伸ばし基礎・基本の定着を図る学習指導 |
所属 | 市原市立東海中学校 |
氏名 |
通巻 | 522 |
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発行年月日 | 2002/11/15 |
特集名 | 心を豊かにはぐくむ体験活動 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 男女共修を積極的に取り入れて(武道)-保健体育科における意識改革ー |
所属 | 市原市立東海中学校 |
氏名 |
通巻 | 424 |
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発行年月日 | 1993/11/15 |
特集名 | 教師の自己啓発 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 情報社会にどう対応するか |
所属 | 市原市立東海中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 304 |
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発行年月日 | 1982/12/15 |
特集名 | 個に応じた進路指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 学級経営をする「人間」 |
所属 | 市原市立東海中学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 382 |
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発行年月日 | 1990/1/15 |
特集名 | 教えること・学ぶこと |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 体育学習の「不易と流行」 |
所属 | 市原市立東海小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 223 |
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発行年月日 | 1975/8/15 |
特集名 | 若い教師たち |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 暗中模索の一年間、そして今 |
所属 | 市原市立東海小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 276 |
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発行年月日 | 1980/6/15 |
特集名 | 若い教師に期待する |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもに学ぶ |
所属 | 市原市立東海小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 227 |
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発行年月日 | 1975/12/15 |
特集名 | ひとりひとりを生かす特別活動 |
内容種別 | 幼児教育 |
題名 | 保育雑感 |
所属 | 市原市立椎津保育所長 |
氏名 |
通巻 | 435 |
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発行年月日 | 1995/11/15 |
特集名 | 社会の変化と学校教育 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 自己実現できる授業と認め合う人間関係 |
所属 | 市原市立水の江小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 327 |
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発行年月日 | 1985/1/15 |
特集名 | ゆとりある学校生活 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | ゆとりと充実を求めて |
所属 | 市原市立海上小学校長 |
氏名 |
通巻 | 218 |
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発行年月日 | 1975/2/15 |
特集名 | 子どもの生活 |
内容種別 | 幼児教育 |
題名 | 混合保育(五歳児)の指導について |
所属 | 市原市立海上幼稚園長 |
氏名 |
通巻 | 495 |
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発行年月日 | 2000/5/15 |
特集名 | 意慾的な学習活動の展開 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 地域に支えられる生徒指導 |
所属 | 市原市立清水谷小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 577 |
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発行年月日 | 2008/11/15 |
特集名 | 特別支援教育?-交流及び共同学習の推進- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 特別支援学級との交流教育 |
所属 | 市原市立湿津中学校 |
氏名 |
通巻 | 334 |
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発行年月日 | 1985/9/15 |
特集名 | 健康・体力づくりの工夫 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 健康への意識を高めるために |
所属 | 市原市立湿津中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 466 |
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発行年月日 | 1997/9/15 |
特集名 | 「学校教育」これからの視点 |
内容種別 | 創意ある教育活動 |
題名 | 啓発的体験にもとづいた進路指導 |
所属 | 市原市立湿津中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 530 |
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発行年月日 | 2003/9/15 |
特集名 | 確かな学力をはぐくむ?(基礎・基本の確実な定着) |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 身近な生活の中にある危険を予測し、適切に判断して、進んで安全な行動がとれる子どもの育成 |
所属 | 市原市立湿津小学校 |
氏名 |
通巻 | 312 |
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発行年月日 | 1983/9/15 |
特集名 | 個人差に応じた学習指導 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 畑仕事の中から |
所属 | 市原市立湿津小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 147 |
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発行年月日 | 1968/9/15 |
特集名 | 体力づくり |
内容種別 | 体力づくりへのこころみ |
題名 | 活動的な体力づくり |
所属 | 市原市立湿津小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 245 |
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発行年月日 | 1977/8/15 |
特集名 | 悩みや問題をもつ子ども |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 読者の広場その1 |
所属 | 市原市立牛久小学校 |
氏名 |
通巻 | 145 |
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発行年月日 | 1968/7/15 |
特集名 | 家庭と学校 |
内容種別 | 実践論文(家庭と学校) |
題名 | 「カギッ子」とその対策 |
所属 | 市原市立牛久小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 225 |
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発行年月日 | 1975/10/15 |
特集名 | 楽しい学習 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 楽しい学習の実践例その4子どもの目がかがやく話し合い活動 |
所属 | 市原市立牛久小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 315 |
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発行年月日 | 1983/12/15 |
特集名 | 学校におけるきまりを考える |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 五感を大切に |
所属 | 市原市立牛久小学校長 |
氏名 |
通巻 | 348 |
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発行年月日 | 1986/12/15 |
特集名 | しつけを考える |
内容種別 | 座談会 |
題名 | 「しつけ」-これから、学校に求められるものは- |
所属 | 市原市立牛久小学校長・他6名 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 一人一人が輝く牛久の子-人とのかかわりを通して- |
所属 | 市原市立牛久幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 240 |
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発行年月日 | 1977/2/15 |
特集名 | 「しつけ」を考える |
内容種別 | アンケート |
題名 | 私の考える「しつけ」教師編 その3 |
所属 | 市原市立牛久幼稚園長 |
氏名 |
通巻 | 587 |
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発行年月日 | 2009/12/15 |
特集名 | 「生きる力」をはぐくむ教育課程を創る |
内容種別 | チャレンジ授業づくり |
題名 | 総合的な学習における「本物」の学びを求めて |
所属 | 市原市立牧園小学校 |
氏名 | ニ瓶加珠子 |
通巻 | 513 |
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発行年月日 | 2001/12/15 |
特集名 | 子どもを伸ばす評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 思考・判断の評価をめぐる指導と評価の一体化 |
所属 | 市原市立牧園小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 「自分らしさ(個性)」をテーマにした道徳学習プログラム |
所属 | 市原市立白幡小学校 |
氏名 | 森岡 里佳 |
通巻 | 639 |
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発行年月日 | 2016/8/25 |
特集名 | 学校の防災教育 |
内容種別 | 活研究小学校編 |
題名 | 「自分らしさ(個性)」をテーマにした道徳学習プログラム |
所属 | 市原市立白幡小学校 |
氏名 | 森岡 里佳 |
通巻 | 630 |
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発行年月日 | 2015/2/20 |
特集名 | どの子も伸びるユニバーサルデザイン |
内容種別 | 私の教師道:授業を創る |
題名 | 教科の関連性や,子どものつながりを重視した授業づくり |
所属 | 市原市立白幡小学校 |
氏名 | 森岡 里佳 |
通巻 | 264 |
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発行年月日 | 1979/5/15 |
特集名 | 意欲を育てる学習環境 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもに働きかける環境づくり |
所属 | 市原市立白幡小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 児童の実態・地域の特性を生かした,学校教育目標具現化への取組 |
所属 | 市原市立白金小学校 |
氏名 | 安藤 康哉 |
通巻 | 595 |
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発行年月日 | 2010/11/15 |
特集名 | 豊かな人間性や規範意識をはぐくむ体験活動の充実 |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 一緒にがんばれる喜び |
所属 | 市原市立白金小学校 |
氏名 | 田中 恵理子 |
通巻 | 645 |
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発行年月日 | 2017/8/25 |
特集名 | 子どものセーフティネット?チームとしての学校の在り方を考える? |
内容種別 | 私の教師道:学校を支える |
題名 | 児童の実態・地域の特性を生かした,学校教育目標具現化への取組 |
所属 | 市原市立白金小学校 |
氏名 | 安藤 康哉 |
通巻 | 520 |
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発行年月日 | 2002/9/15 |
特集名 | 人権教育の推進 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | お互いの良さや違いを認めて尊重し合える子どもの育成を目指して |
所属 | 市原市立白金小学校 |
氏名 |
通巻 | 317 |
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発行年月日 | 1984/2/15 |
特集名 | 教育課程を見直す |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「ゆとりの時間」の実践と反省 |
所属 | 市原市立白金小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 364 |
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発行年月日 | 1988/6/15 |
特集名 | 教育は人なり―千葉県の教師を考える― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 先輩教師の助言から |
所属 | 市原市立白鳥小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 239 |
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発行年月日 | 1977/1/15 |
特集名 | 千葉県の子どもたち |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域の変ぼうと子どもたち-進学・職業意識と尊敬する人物を中心に- |
所属 | 市原市立石塚小学校長 |
氏名 |