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千葉教育
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 英語授業を活性化するには |
所属 | 安房地方出張所指導主事 |
氏名 |
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 子どもの力を伸ばす授業を |
所属 | 柏市教育委員会指導主事 |
氏名 |
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | 特色ある教育活動 |
題名 | 身近な自然とのふれあいを重視した野外での活動-学校周辺の自然と校地内の自然観察園を利用した野外学習- |
所属 | 千葉市立天戸中学校文責研究主任 |
氏名 |
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 人間的ふれ合いから共感的関係づくりを |
所属 | 県立大多喜女子高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 対話を通しての児童理解 |
所属 | 鎌ヶ谷市立北部小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 観察活動に広がりと深まりを育てていく環境と授業の一体化をめざして4年-「いもの育ち方」の学習を通して- |
所属 | 富山町立岩井小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 授業を見直すポイント |
所属 | 柏市立柏中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 知識を生み出す授業の工夫 |
所属 | 四街道市立千代田中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | 研究資料 |
題名 | PTA活動の充実・発展のために-「教師のPTA観についての調査研究」中間報告- |
所属 | 県総合教育センター社会教育部プロジェクト・チーム |
氏名 |
通巻 | 333 |
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発行年月日 | 1985/8/15 |
特集名 | 学校と家庭の相互理解を深める |
内容種別 | 教育情報その1 |
題名 | 臨教審第一次答申の内容構成 |
所属 | 県総合教育センター教育事業班長 |
氏名 |