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千葉教育

通巻 122
発行年月日 1966/6/15
特集名 学力の評価
内容種別 表現力の評価法
題名 図工・美術科の評価をどうするか
所属 旭市立第一中学校教頭
氏名
通巻 122
発行年月日 1966/6/15
特集名 学力の評価
内容種別 教育研究講座
題名 研究主題に迫るための資料収集－実態調査の方法と技術－
所属 県教育センター所員
氏名
通巻 122
発行年月日 1966/6/15
特集名 学力の評価
内容種別 誌上研究発表会
題名 物語・文学作品の指導過程試論－小学校を中心として－
所属 千葉市立松ヶ丘小学校教諭
氏名
通巻 122
発行年月日 1966/6/15
特集名 学力の評価
内容種別 論評
題名 指導過程の研究では何が問題か
所属 教育センター所員
氏名
通巻 122
発行年月日 1966/6/15
特集名 学力の評価
内容種別 誌上研究発表会
題名 説明的文章における段落の要点把握指導
所属 夷隅教育研究所所員
氏名
通巻 122
発行年月日 1966/6/15
特集名 学力の評価
内容種別 講評
題名 一つの観点
所属 県指導主事
氏名
通巻 122
発行年月日 1966/6/15
特集名 学力の評価
内容種別 現場指導寸言
題名 音学教育雑感
所属 指導課企画係長
氏名
通巻 122
発行年月日 1966/6/15
特集名 学力の評価
内容種別 現場指導寸言
題名 技術科の問題点
所属 指導主事
氏名
通巻 122
発行年月日 1966/6/15
特集名 学力の評価
内容種別 学校紹介
題名 生活信条にいきる佐倉中学校
所属
氏名
通巻 122
発行年月日 1966/6/15
特集名 学力の評価
内容種別 こんな子どもはどうしたらよいか
題名 うそをつく子
所属 教育相談部
氏名