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千葉教育
通巻 | 214 |
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発行年月日 | 1974/10/15 |
特集名 | 教材研究の進め方 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 偶感 |
所属 | (社)京葉地帯経済協議会専務理事 |
氏名 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 元県農会立家政女学校の塩田せつ先生 |
所属 | 県教育百年史編さん調査委員 |
氏名 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 天分の発掘 |
所属 | 県立美術館長 |
氏名 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 教育としての評価-学習過程における評価の機能- |
所属 | 横浜国立大学教育学部助教授 |
氏名 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <提案1>説明的文章の読解指導過程における評価の問題点-「たんぽぽのちえ」の実践を例として- |
所属 | 千葉大学教育学部附属小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 提案を読んで1指導過程評価の実践をひろよめよう |
所属 | 小見川町立中央小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 提案を読んで2読解の指導過程の中に評価をどうくふうし、どう生かすか |
所属 | 市川市教育委員会指導主事 |
氏名 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 提案を読んで3提案から学ぶもの |
所属 | 八日市場市立中央小学校長 |
氏名 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <提案2>学習過程における評価の試み-一年小単元「給食のおばさん」-児童の発言と教師の発言 |
所属 | 千葉大学教育学部附属小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 215 |
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発行年月日 | 1974/11/15 |
特集名 | 指導と評価の実際 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 提案を読んで1社会科学習における評価 |
所属 | 船橋市立飯山満小学校教諭 |
氏名 |