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千葉教育
通巻 | 192 |
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発行年月日 | 1972/10/15 |
特集名 | 学習指導法改善の試み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「対話」教材の指導による基礎的事項の定着化 |
所属 | 県立東金高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 315 |
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発行年月日 | 1983/12/15 |
特集名 | 学校におけるきまりを考える |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 校則について考える |
所属 | 県立東金高等学校保護者 |
氏名 |
通巻 | 585 |
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発行年月日 | 2009/10/15 |
特集名 | 言語活動を重視した指導の充実 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 定時制高校の広報マンとして |
所属 | 県立東金高等学校(定時制の課程) |
氏名 | 常泉香澄 |
通巻 | 53 |
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発行年月日 | 1959/11/15 |
特集名 | 高校生の生活指導・別冊:教育研究所のこと |
内容種別 | 提案に対する意見 |
題名 | 個人の面接指導をどう進めるか |
所属 | 県立東金高等学校 |
氏名 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 自己への挑戦?生徒主体の指導を心掛けて? |
所属 | 県立東金高等学校 |
氏名 | 久保木 怜 |
通巻 | 200 |
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発行年月日 | 1973/7/15 |
特集名 | 創刊200号記念 |
内容種別 | 教育研究懸賞論文 |
題名 | 能力差をふまえた高校英語の指導-自然学級内での試み- |
所属 | 県立東金高等学校 |
氏名 |
通巻 | 640 |
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発行年月日 | 2016/10/25 |
特集名 | 学校における合理的配慮と基礎的環境整備とは |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | つながり広がる輪 |
所属 | 県立東金高等学校 |
氏名 | 桑原 愛 |
通巻 | 12 |
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発行年月日 | 1949/9/1 |
特集名 | 生活指導 |
内容種別 | 現場報告 |
題名 | 我校に於ける生徒会並にホームルーム |
所属 | 県立東金高等学校 |
氏名 |
通巻 | 647 |
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発行年月日 | 2017/12/1 |
特集名 | 高等学校における特別支援教育の現状と展望 |
内容種別 | 私の教師道:子どもを知る |
題名 | 自己への挑戦?生徒主体の指導を心掛けて? |
所属 | 県立東金高等学校 |
氏名 | 久保木 怜 |
通巻 | 570 |
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発行年月日 | 2008/1/15 |
特集名 | 新しい課題に対応する教育課程(?)-キャリア教育の充実- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | よりよい人間性の育成を目指したキャリア教育の在り方 |
所属 | 県立東金高等学校 |
氏名 |