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千葉教育
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 各地のニュース |
題名 | 手賀沼の殉難碑 |
所属 | 我孫子市立湖北台中学校長 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本校における創造性開発と評価の方法 |
所属 | 鴨川市立鴨川小学校 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 鴨川小の提案を読んで・もう一歩の掘り下げがほしい |
所属 | 千葉大学教育学部教授 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 鴨川小から学ぶもの・創造性開発に期待する |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 鴨川小から学ぶもの・事前準備に新しい発想を |
所属 | 県教育センタ-所員 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 鴨川小から学ぶもの・七十年代の教育研究を深めるために |
所属 | 市川市立稲荷木小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 問題再提起・学んだ力が学ぶ力へ-自己実現の創造をめざして- |
所属 | 鴨川小学校 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 教育研究講座 |
題名 | 報告書の作成 |
所属 | 県教育センター教育研究部長 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 指導能力からみた評価の問題点 |
所属 | 教育庁指導課指導主事 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | |
題名 | 「評価」に関する資料 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 教育相談 |
題名 | 自閉症 |
所属 | 教育相談部 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 教育情報 |
題名 | 教育改革が目指すもの |
所属 | 国立教育研究所長 |
氏名 |
通巻 | 185 |
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発行年月日 | 1972/2/15 |
特集名 | 学力とその評価 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 国語改革への道-新しい当用漢字音訓表をめぐって- |
所属 | 県教育センター |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 提言 |
題名 | 教師よ、哲学をもて |
所属 | 県教育センター所長 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 本県における教育研究の現状と問題点 |
所属 | 県教育センター次長 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 研究学校の現状と課題 |
所属 | 教育庁指導課義務教育係長 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 県指定学力向上推進地域 |
所属 | 君津地区教育研究会長 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 県指定学力向上(小・中)研究学校 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 県指定学力向上(高)研学校 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 県指定研究学校 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 文部省指定研究学校 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 各種研究学校 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 県指定学校保健研究学校 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 県指定学校体育研究学校 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域における教育研究活動 |
所属 | 各地方出張所指導室 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 県教育研究会の活動 |
所属 | 千葉県教育研究会事務局長 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 高等学校教育研究会の活動 |
所属 | 県高等学校教育研究会本部事務局長 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 小学校長会の研修活動 |
所属 | 県小学校長会研修委員長 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 中学校長会の活動 |
所属 | 県中学校長会研修委員長 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 国・公立幼稚園の研究活動 |
所属 | 県国公立幼稚園協会長 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 特殊教育の研究活動 |
所属 | 特殊教育研究連盟事務局 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 千葉県教育研究集会の現状 |
所属 | 県教職員組合 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地方の教育研究所の活動 |
所属 | 県教育研究所連盟事務局 |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | |
題名 | 昭和46年度長期研修生研究テーマ一覧 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 186 |
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発行年月日 | 1972/3/15 |
特集名 | 昭和46年度教育研究の歩み |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 昭和四十六年度『理科教育研究』主要目次 |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 千葉県の教育に灯をかかげた人々 |
題名 | 山口永隆先生 |
所属 | 成田高校長 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 提言 |
題名 | 創業は易く守成は難し |
所属 | 県教育委員会長 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 生涯教育構想と青少年のための教育 |
所属 | 文部省社会教育局社会教育官 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 学校とは何か-人間的な愛情と共感の教育を- |
所属 | 東京学芸大学教授・同教育工学センター |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校とは? |
所属 | 読売新聞論説委員 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 詩 |
題名 | 生活目標(「ひざし」二五集) |
所属 | 四街道小学校五年 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 教師の話題 |
題名 | 中教審とは(『月刊エコノミスト』72・4月号参照) |
所属 | |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校における教育の意味-中学校教育の問題から- |
所属 | 八日市場市立第一中学校長 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教師とは、教育者とは |
所属 | 主婦 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 現代における教師の問題-私における教師- |
所属 | 県立佐原高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教職の専門性と教師の研修 |
所属 | 県立船橋高等学校定時制教諭 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 詩 |
題名 | 私の先生(「ひざし」二五集) |
所属 | 酒々井小学校四年 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 詩 |
題名 | 先生(「ともしび」1971) |
所属 | 小倉小学校二年 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 高校への期待と不満-「七十紙」の高校新聞を分析するー |
所属 | 県立佐原女子高等学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 187 |
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発行年月日 | 1972/5/15 |
特集名 | 学校―課題と可能性― |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校とは教師とは・二人の教師から学んだこと |
所属 | 松戸市立栗ケ沢中学校長 |
氏名 |