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千葉教育
通巻 |
394 |
発行年月日 |
1991/2/15 |
特集名 |
連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
高校進学を考える時 |
所属 |
館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
339 |
発行年月日 |
1986/2/15 |
特集名 |
いきいきとした学校を創る |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
子どもをみつめる学年・学級経営 |
所属 |
館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
309 |
発行年月日 |
1983/6/15 |
特集名 |
学習効果を高める環境づくり |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
人間形成をめざす言語環境づくり |
所属 |
館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
444 |
発行年月日 |
1996/9/15 |
特集名 |
新学力観に基づく指導と評価 |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
主体的な学習をうながす指導と評価の工夫 |
所属 |
館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
323 |
発行年月日 |
1984/9/15 |
特集名 |
子どもの心を育てる |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
やっと春の訪れたK子 |
所属 |
館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
286 |
発行年月日 |
1981/5/15 |
特集名 |
子どもを生かす学級経営 |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
子どもを知る-実践例と悩み- |
所属 |
館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
368 |
発行年月日 |
1988/10/15 |
特集名 |
「生活科」を考える |
内容種別 |
読者の広場 |
題名 |
生徒の立ち場に立って |
所属 |
館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
375 |
発行年月日 |
1989/6/15 |
特集名 |
新学習指導要領を読む |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
新学習指導要領を読んで |
所属 |
館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
322 |
発行年月日 |
1984/8/15 |
特集名 |
安全教育の推進 |
内容種別 |
授業工夫のワンポイント |
題名 |
「松と梅だぞ!」 |
所属 |
館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
420 |
発行年月日 |
1993/7/15 |
特集名 |
緑陰特集「ちばハーモニー」の創造 |
内容種別 |
授業工夫のワンポイント |
題名 |
意欲を引き出す理科の授業 |
所属 |
館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
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