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千葉教育
通巻 | 479 |
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発行年月日 | 1998/11/15 |
特集名 | 今日的課題にどう取り組むか |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | うたせ学習『生命・ふしぎ発見』 |
所属 | 千葉市立打瀬小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 456 |
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発行年月日 | 1996/10/15 |
特集名 | 広がる教室 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | きらりかがやく子の育み |
所属 | 千葉市立打瀬小学校教頭 |
氏名 |
通巻 | 46 |
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発行年月日 | 1958/3/15 |
特集名 | 教師と研修 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | <教員研修はどのように行われているか>道徳教育の共通理解を中心としての実践活動 |
所属 | 千葉市立新宿中学校 |
氏名 |
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 日本一温かな学校?生徒・保護者・地域とともに? |
所属 | 千葉市立新宿中学校 |
氏名 | 津野 政彦 |
通巻 | 636 |
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発行年月日 | 2016/2/19 |
特集名 | 特別支援教育の充実 |
内容種別 | 学校自慢 |
題名 | 日本一温かな学校?生徒・保護者・地域とともに? |
所属 | 千葉市立新宿中学校 |
氏名 | 津野 政彦 |
通巻 | 268 |
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発行年月日 | 1979/9/15 |
特集名 | 新しい修学旅行を求めて |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「千葉教育」を読んで |
所属 | 千葉市立新宿中学校 |
氏名 |
通巻 | 168 |
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発行年月日 | 1970/8/15 |
特集名 | 緑陰・教師の生活 |
内容種別 | 現場研究員の研究紹介 |
題名 | 学習効果を高めるために教材園をどう活用すべきか |
所属 | 千葉市立新宿中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 291 |
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発行年月日 | 1981/10/15 |
特集名 | 子どもの欲求に応える授業 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「千葉教育」とのつきあい |
所属 | 千葉市立新宿中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 117 |
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発行年月日 | 1965/12/15 |
特集名 | 女子教員に期待する・音楽科学習指導の改善 |
内容種別 | 座談会 |
題名 | これからの女子教員 |
所属 | 千葉市立新宿中学校教諭(経験年数28年) |
氏名 |
通巻 | 80 |
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発行年月日 | 1962/7/30 |
特集名 | 学力調査 |
内容種別 | 全国一せい学力調査問題の検討 |
題名 | 数学科について |
所属 | 千葉市立新宿中学校数学科研究部 |
氏名 |