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千葉教育
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 歌と「心のノート」を活用した感性に響く道徳授業の進め方 |
所属 | 八街私立八街中学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 研究指定校の横顔 |
題名 | 豊かな国語力をはぐくむ国語学習の在り方-音読を取り入れた学習活動を通して- |
所属 | 東金市立城西小学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 子どもとわたしの『声のこだわり』 |
所属 | 館山市立北条小学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 窓辺の光景から憩う |
所属 | 君津市立坂田小学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 現在進化形 |
所属 | 市川市立第七中学校 |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成十七年度長期研修生研究・研修発表会のご案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 551 |
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発行年月日 | 2005/12/15 |
特集名 | 総合的な学習の時間?-全体計画の作成と評価への取組- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 魔法の光 |
所属 | 館山海ほたる観察倶楽部 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 提言 |
題名 | 本気で叱る |
所属 | 岩手県東和町教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 記念提言 550号記念 |
題名 | 「学力問題」論争に何を見るか |
所属 | 千葉大学教育学部附属学校 |
氏名 |
通巻 | 550 |
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発行年月日 | 2005/11/15 |
特集名 | 学習評価の充実-多様な評価方法の導入- |
内容種別 | 記念提言 550号記念 |
題名 | これからの教育 学校の社会化機能と児童期の心理発達 |
所属 | 千葉大学教育学部附属教育実践総合センター |
氏名 |