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千葉教育

通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 私の教師道：子どもを知る
題名 言葉の力?自己開示の大切さ?
所属 県立国分高等学校
氏名 佐々　詩織
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 活研究小学校編
題名 体験活動の充実から児童の関心・意欲を高める理科指導?地域素材を教材化した「土地つくりと変化」の学習を通して?
所属 成田市立津冨浦小学校
氏名 長見　秀樹
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 活研究中学校編
題名 教科横断的な視点から環境問題に迫る単元開発?国語科を核に，各教科の学びをつなぐ単元づくりを目指して?
所属 松戸市立新松戸南小学校
氏名 渡邊　絢子
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 活研究中学校編
題名 学校教育相談を進める上で大切な視点は何か?学校における教育相談の困難さの分析を通して?
所属 県立君津特別支援学校
氏名 大坪　道代
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 千葉県立中央博物館　平成２９年春の展示「五七五で自然を切り取る?生態園を子どもの目で詠（よ）むと?」
所属 県立中央博物館
氏名 林　　浩二
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 名勝及び天然記念物「屏風ケ浦」の誕生
所属 教育振興部文化財課
氏名 平田　和弘
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 カウンセリングの考え方を活かして築く保護者との信頼関係?事例から考える具体的なアプローチ?
所属 県子どもと親のサポートセンター
氏名 松田　憲子
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 平成２９年度新規研修事業の紹介
所属 研修企画部
氏名 山崎　民夫
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 児童生徒のSNS利用の現状と課題
所属 カリキュラム開発部
氏名 村上　恒和
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 小学校外国語教育について?新学習指導要領対応科目の開講について?
所属 放送大学学園学務部連携教育課
氏名 鈴木　賢一
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 学校歳時記
題名 次期学習指導要領の『答申』
所属 教育創造研究センター
氏名 高階　玲治
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 笑顔を取り戻せ
題名 創立１０６年の伝統と新しい試み?女子高校での支援体制づくり?
所属 木更津市立第二中学校
氏名 永谷　聡
通巻 643
発行年月日 2017/3/17
特集名 これから求められる学力をどう育むべきか
内容種別 千葉歴史の散歩道
題名 安産・子育ての祈願寺　楽満寺
所属 教育振興部文化財課
氏名 小林　裕美
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 学校自慢
題名 地域コミュニティの中にある小学校
所属 船橋市立高根台第三小学校
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 表紙
題名 風の丘際　農場の生産物で作った蒸焼き芋を販売する生徒
所属 県立市原特別支援学校つるまい風の丘分校
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 提言
題名 情報化社会で身に付けるべきこと
所属 イオンモール(株)イオンモール幕張新都心
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 シリーズ！現代の教育事情１
題名 アクティブ・ラーニングを実現する豊かな学びを支える集団の姿
所属 上越教育大学教職大学院教授
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 シリーズ！現代の教育事情２
題名 アクティブ・ラーニング型授業の効果を左右するのは学級集団の状態である
所属 早稲田大学教育・総合科学学術院教授
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 シリーズ！現代の教育事情３
題名 安心できる学級づくりで主体的・対話的で深い学びを
所属 県子どもと親のサポートセンター
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 シリーズ！現代の教育事情４
題名 豊かな人間関係づくり実施プログラム
所属 白井市教育委員会
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 私の教師道：学校を創る
題名 新生「県船」?豊かな学校づくりを目指して?
所属 県立船橋特別支援学校
氏名 國井　光男
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 私の教師道：学校を支える
題名 職員室文化の創造?職員室の担任として?
所属 大網市立大網東小学校
氏名 石川　和彦
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 私の教師道：学校を動かす
題名 私のできることから
所属 富津市立天羽中学校
氏名 保坂　典江
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 私の教師道：研修を活かす
題名 企業派遣研修で学んだこと?人を生かす組織づくり?
所属 県立市原特別支援学校
氏名 遠藤　和弘
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 私の教師道：授業を創る
題名 考えることを楽しむ子　算数が好きな子を育てるために
所属 成田市立公津小学校
氏名 榎澤　由理子
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 私の教師道：子どもを知る
題名 自己への挑戦?「やってごらん」?
所属 松戸市立小金小学校
氏名 菱沼　綾
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 私の教師道：子どもを知る
題名 生徒と向き合う?初任者研修を通して学んだこと?
所属 多胡町立多胡中学校
氏名 閑野　勇飛
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 活研究小学校編
題名 郷土について語る英語力を育む外国語活動?ふるさと英語カルタの活用を通して?
所属 浦安市立浦安小学校
氏名 田村　敦
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 活研究中学校編
題名 日本の伝統音楽に親しむ指導の工夫?雅楽「越天楽」の鑑賞と表現の関連を図りながら?
所属 香取市立佐原第五中学校
氏名 藤枝　美弥子
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 活研究中学校編
題名 高等学校家庭科食育プログラムの開発?食行動における判断力を育てる?
所属 県立成田西陵高等学校
氏名 大島　明子
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 葛南教育事務所の現状と課題?つなげよう　葛南の輪?
所属 葛南教育事務所
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 東葛飾教育事務所の現状と課題?指導行政の推進について?
所属 東葛飾教育事務所
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 北総教育事務所の現状と課題?指導行政の推進?
所属 北総教育事務所
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 東上総教育事務所の現状と課題?今年もPDCAは、まず事務から?
所属 東上総教育事務所
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 南房総教育事務所の現状と課題?サンサン南房総?
所属 南房総教育事務所
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 情報アラカルト/県教委・総セから
題名 千葉市教育委員会の事務点検・評価について
所属 千葉市教育委員会
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 学校歳時記
題名 部活動をどう改善するか
所属 教育創造研究センター
氏名
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 笑顔を取り戻せ
題名 子どもの居場所づくり?つながるとは?
所属 大網白里市立季美の森小学校
氏名 宮田　利恵
通巻 642
発行年月日 2017/1/31
特集名 豊かな学びを支える集団づくり
内容種別 学力調査
題名 平成28年度全国学力・学習状況調査　本県の結果について
所属 総合教育センター
氏名
通巻 641
発行年月日 2016/11/29
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 表紙
題名 スクールガードに見守られる中，登校する児童の様子
所属 佐倉市立小竹小学校
氏名
通巻 641
発行年月日 2016/11/30
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 学校自慢
題名 グローバル人材育成に挑む?English day?
所属 流山市立南流山中学校
氏名 小林　信弥
通巻 641
発行年月日 2016/11/30
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 提言
題名 伝統からの教え
所属 能楽師シテ方観世流九世
氏名 橋岡　久太郎
通巻 641
発行年月日 2016/11/30
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 シリーズ！現代の教育事情１
題名 ゴールデン・スポーツイヤーズとスクール・レガシー
所属 早稲田大学スポーツ科学学術院教授
氏名 間野　義之
通巻 641
発行年月日 2016/11/30
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 シリーズ！現代の教育事情２
題名 2020年東京オリンピック・パラリンピック競技大会に向けた文部科学省の取組について
所属 文部科学省大臣官房政策課評価室／スポーツ庁オリンピック・パラリンピック課
氏名
通巻 641
発行年月日 2016/11/30
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 シリーズ！現代の教育事情３
題名 オリンピック教育のこれからの展望
所属 県教育庁教育振興部体育課
氏名
通巻 641
発行年月日 2016/11/30
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 シリーズ！現代の教育事情４
題名 オリンピック・パラリンピック教育の推進
所属 松戸市教育委員会学校教育部指導課指導主事
氏名
通巻 641
発行年月日 2016/11/30
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 私の教師道：学校を創る
題名 継続とカイゼンそして成長?地域コミュニティと共に?
所属 松戸市立小金北中学校
氏名 鮎川　渉
通巻 641
発行年月日 2016/11/30
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 私の教師道：学校を支える
題名 「チーム生浜」の取組
所属 県立生浜高等学校
氏名 青?　表錦
通巻 641
発行年月日 2016/11/30
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 私の教師道：学校を動かす
題名 教務主任の役割とは?理解し，繋ぎ，引き出す?
所属 山武郡横芝光町立日吉小学校
氏名 守屋　敦
通巻 641
発行年月日 2016/11/30
特集名 オリンピック・パラリンピック教育
内容種別 私の教師道：研修を活かす
題名 企業派遣研修を学校現場で生かす?ウェザーニューズ社での研修から学ぶ?
所属 千葉市立千葉高等学校
氏名 市川　透