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千葉教育
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 望ましい連携を求めて |
所属 | 長生村立高根小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもの心を育てるために |
所属 | 松尾町立松尾小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 価値観の多様化の中で |
所属 | 四街道市立旭中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 家庭との連携 |
所属 | 県立館山聾学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | シアトルでの生活 |
所属 | 千葉市真砂在住 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 教育者としての信念を貫いた森重一先生 |
所属 | 県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 研究授業の前提条件 |
所属 | 沼南町教育委員会指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 現場指導寸言 |
題名 | 学ぶことの喜びや成就感を体得できる授業を目ざして |
所属 | 県教育庁君津地方出張所主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 初任研レポート |
題名 | 初任者研修を終えるにあたって |
所属 | 県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 生活科メモ |
題名 | 授業実践「やきいも大会をしよう」 |
所属 | 君津市立大和田小学校教諭文責 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 生活科メモ |
題名 | ひとこと |
所属 | 県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 「ねばり」の生徒指導 |
所属 | 市川市立富貴島小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 日々是生徒指導也 |
所属 | 大原町立大原中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 心に響く音楽を求めて |
所属 | 佐倉市立南部中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 授業工夫のワンポイント |
題名 | 持続走における個人カードの活用 |
所属 | 県立市原高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 戦後千葉県教育事始め |
題名 | ブラウン氏のこと |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 教育相談の窓から |
題名 | 「自分」を探す |
所属 | 県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 偏差値・学歴 受験競争の過熱 |
所属 | 県総合教育センター情報事業班主査 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 「コンピュータと教育」 佐伯胖著 |
所属 | 県総合教育センター主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 新学習指導要領Q&A |
題名 | 新学習指導要領の高等学校における改訂の要点 |
所属 | 県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | |
題名 | 長期研修生研究発表会の案内及び研究主題一覧 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 日本人学校だより |
題名 | ミヤンマーの教育事情 |
所属 | ヤンゴン日本人学校長 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ”違い”自問自答 |
所属 | 柏市立柏第三小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「毎朝のくりかえし」 |
所属 | 八日市場市立第二中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 高校進学を考える時 |
所属 | 館山市立第三中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | ひたいに汗する喜び |
所属 | 県立市原養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 394 |
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発行年月日 | 1991/2/15 |
特集名 | 連携―学校、家庭、地域 |
内容種別 | |
題名 | 特殊教育長期研修生研究発表会の案内と主題一覧 |
所属 | 特殊教育センター研修普及部長 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 「教育の情報化」に向けて |
所属 | メディア教育センター研究開発部助教授 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 提言 |
題名 | 教育を根源的に問う |
所属 | 千葉大学教育学部長 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 情報リテラシーと総合的な学習の時間 |
所属 | 柏市立旭東小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 生きる力を育てる情報教育を目指して |
所属 | 柏市立富浦小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 身の丈サイズ・ボトムアップ型研究のすすめ |
所属 | 船橋市立南本町小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | どの学級でも、どの教科でもマルチメディアを活用すために |
所属 | 八千代市立村上東中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 環境づくりと学ぶよろこびを拡げる指導 |
所属 | 御宿町立御宿中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 市と学校が一丸となって |
所属 | 鎌ヶ谷市立鎌ヶ谷中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 本校におけるコンピュータの利用状況等について |
所属 | 千葉市立千葉高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 養護学校でのコンピュータ活用とイントラネット |
所属 | 県立富里養護学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | ふるさと千葉 |
題名 | 流山 -水運の歴史と千葉大学発祥の地- |
所属 | 流山市教育委員会学校教育部長 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | きらりネットワーク |
題名 | きて見て体験して -自然が育む豊かな心総合的な学習の時間への一助- |
所属 | 県立鴨川青年の家指導室長 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 授業改善 |
題名 | 算数的活動で楽しく分かりやすい授業を |
所属 | 浦安市立舞浜小学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 人との関わりを大切に |
所属 | 富里町立富里幼稚園教頭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 教育相談ノート |
題名 | 構成的グループ・エンカウンターの活用 |
所属 | 県総合教育センター研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | インターネットと教育活動 |
題名 | ネットワークの可能性を探る |
所属 | 県立幕張総合高等学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | わたしの生徒指導 |
題名 | 気持ちが一つになったとき |
所属 | 勝浦市立勝浦中学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 教育活動をみて |
題名 | 国際理解を目指した英語活動 |
所属 | 県教育庁海匝地方出張所主任指導主事 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 新聞記事 |
題名 | 「教育関係記事」について |
所属 | 県総合教育センター教育情報部長 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 図書紹介 |
題名 | 欣求楽市 戦国戦後半世紀 |
所属 | 県総合教育センター研修総務部研究指導主事 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | コラム |
題名 | 笑ってばかりは… |
所属 | 県総合教育センター教育情報部嘱託 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | 日本人学校だより |
題名 | 緑のテヘラン |
所属 | 在イラン日本国大使館付属日本人学校教諭 |
氏名 |
通巻 | 509 |
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発行年月日 | 2001/8/15 |
特集名 | 進む情報教育 |
内容種別 | フレッシュマン |
題名 | 一期一会 |
所属 | 茂原市立豊田小学校教諭 |
氏名 |