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千葉教育
| 通巻 | 617 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2013/6/15 |
| 特集名 | これが基本 人間関係づくり |
| 内容種別 | 特別論文 |
| 題名 | 好ましい人間関係を育む学級づくりの推進を目指して～学級づくりガイドブックの作成を通して～ |
| 所属 | 県総合教育センターカリキュラム開発部 |
| 氏名 | 吉野 康彦 |
| 通巻 | 638 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/6/28 |
| 特集名 | 政治的教養を育むために |
| 内容種別 | 学校自慢 |
| 題名 | 地域に支えられてまっすぐ育つ子どもたち |
| 所属 | 館山市立館野小学校 |
| 氏名 | 吉野 芳明 |
| 通巻 | 638 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2016/6/28 |
| 特集名 | 政治的教養を育むために |
| 内容種別 | 学校自慢 |
| 題名 | 地域に支えられてまっすぐ育つ子どもたち |
| 所属 | 館山市立館野小学校 |
| 氏名 | 吉野 芳明 |
| 通巻 | 646 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/10/25 |
| 特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を支える |
| 題名 | 地域の教育力を生かした豊かな心の育成?地域と連携した特色ある教育活動の実践を通して? |
| 所属 | 御宿町立御宿中学校 |
| 氏名 | 吉野 英樹 |
| 通巻 | 646 |
|---|---|
| 発行年月日 | 2017/10/25 |
| 特集名 | 保幼小の接続・連携を考える |
| 内容種別 | 私の教師道：学校を支える |
| 題名 | 地域の教育力を生かした豊かな心の育成?地域と連携した特色ある教育活動の実践を通して? |
| 所属 | 御宿町立御宿中学校 |
| 氏名 | 吉野 英樹 |