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千葉教育

通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 はじめに
題名 総合教育センター機能と役割
所属 県総合教育センター次長
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 巻頭論文
題名 教師の研修改善の方向と課題－自己形成的継続研修のあり方－
所属 筑波大学教授
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 巻頭論文
題名 学校教育における教師と生徒の交流（人間関係）
所属 教育評論家・元目黒区立第十中学校長
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 巻頭論文
題名 生涯教育に立った学校教育のあり方
所属 上越教育大学教授
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 巻頭論文
題名 情報化時代に求められる学校の役割
所属 千葉大学助教授
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 巻頭論文
題名 ”美しい心”を培う
所属 千葉経済短期大学講師・学生課長
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 実践論文
題名 子どもたちの願いを生かすために
所属 市原市立菊間小学校教諭
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 実践論文
題名 学年職員のお父さん、学級のお父さんとして
所属 千葉市立花見川第三小学校教諭
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 実践論文
題名 教師、その人
所属 松戸市立新松戸南中学校教諭
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 実践論文
題名 生徒指導主事として、教育課題は何かと問われて
所属 県立市川北高等学校教諭
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 現場指導寸言
題名 心情をゆさぶる指導
所属 夷隅地方出張所指導主事
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 現場指導寸言
題名 教師の言葉のもつ力
所属 県教育庁指導主事
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 特色ある教育活動
題名 豊かな表現力を育てるには－作文での試み－
所属 八日市場市立飯高小学校前校長
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 わたしの生徒指導
題名 一人ひとりを見つめた生徒指導
所属 成東町立大富小学校教諭
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 わたしの生徒指導
題名 個の指導から集団の指導への足がかりを求めて
所属 千葉市立千草台中学校教諭
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 授業工夫のワンポイント
題名 反比例指導におけるO、H、Pの効果的活用
所属 船橋市立法典東小学校教諭
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 授業工夫のワンポイント
題名 生徒の心が動く授業をめざして
所属 一宮町立一宮中学校教諭
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 授業工夫のワンポイント
題名 地方史を取り入れた授業２例
所属 県立茂原高等学校教諭
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別 新聞記事
題名 三月、教育の話題は
所属 県総合教育センター情報事業班長
氏名
通巻 319
発行年月日 1984/5/15
特集名 歩み出す総合教育センター学校教育の課題を探る
内容種別
題名 昭和五十八年度末人事異動
所属 編集部
氏名