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千葉教育
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 体験活動を通して豊かな心をはぐくむ「道徳の時間」の指導 |
所属 | 銚子市立明神小学校 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 心にひびく道徳授業をめざして |
所属 | 八千代市立村上北小学校 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 体験活動を生かして豊かな心をはぐくむ |
所属 | 我孫子市立久寺家中学校 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | やさしい心を育てます |
所属 | 県立佐倉西高等学校 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「生きること」について考える-他者の生き方に触れる道徳実践- |
所属 | 県立特別支援学校流山高等学園 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 規範意識こそ“再生”の柱に |
所属 | 流山市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 「自己を生き切る、心豊かで逞しい人間を育む教育」をめざして |
所属 | 山武市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 「放課後子ども教室推進事業」について |
所属 | 県教育庁教育振興部生涯学習課 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 職員の勤務時間、休暇等に関する規則の一部改正について |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 笠井孝久先生の教育相談講座 |
題名 | 遊びに現れる子どものこころ |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 自分の読みを広げ深め合う国語科学習-中学生との交流を通して- |
所属 | 市川市立富貴島小学校 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 人とのふれあいを大切に!-幼・小・中・高連携教育- |
所属 | 八街市立八街第一幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 無我夢中 |
所属 | 東金市立西中学校 教諭 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 成長は永遠なり |
所属 | 鋸南町立鋸南中学校 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 出会いに感謝 |
所属 | 香取市立佐原中学校 |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | トピックス |
題名 | 千葉県児童生徒・教職員科学作品展審査結果、休日開放講座参加者の声 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 県総合教育センター・サポートセンター研究発表会のお知らせ |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 568 |
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発行年月日 | 2007/11/15 |
特集名 | 豊かな心をはぐくむために |
内容種別 | エッセイ |
題名 | 思いは伝わる |
所属 | 須藤牧場 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 提言 |
題名 | ことばを育てた人 大村はま |
所属 | 大村はま記念国語教育の会 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 全教職員で特別支援教育の推進を |
所属 | 帝京大学文学部 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 千葉県における特別支援教育の展開~一人一人の教育的ニーズに応じた教育の充実のための取組~ |
所属 | 県教育庁教育振興部特別支援教育課 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 子どもの生き生きとした生活を目指す校内支援の在り方 |
所属 | 船橋市立船橋小学校 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 校内支援体制づくりと支援の実際 |
所属 | いすみ市立大原小学校 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一人一人の教育的ニーズに応じた学習指導の在り方 |
所属 | 習志野市立第二中学校 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 特別な教育的ニーズを持つ生徒へのよりよい支援を目指して |
所属 | 鴨川市立鴨川中学校 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 一人一人のニーズに応じる「課題学習」の授業 |
所属 | 県立富里特別支援学校 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 食育は「人が良く」育つ |
所属 | 印旛村教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 素人先生の剣道指導 |
所属 | 一宮町教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 千葉県学力状況調査の結果と取組 |
所属 | 県教育庁教育振興部指導課 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 法規解説 |
題名 | 学校評価について |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 笠井孝久先生の教育相談講座 |
題名 | 「遊び」の発達的意義 |
所属 | 千葉大学教育学部 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 授業改善わたしの試み |
題名 | 書こうとする意欲を高める指導-Peer Feedbackの効果- |
所属 | 県立松戸国際高等学校 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | こんにちは幼稚園 |
題名 | 地域とともに育つ子どもたち |
所属 | 君津市立周西幼稚園 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | フレッシュマン登場 |
題名 | 子どもと私 |
所属 | 松戸市立古ヶ崎小学校 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 『千葉教育』と学校運営 |
所属 | いすみ市立国吉小学校 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | 読者の広場 |
題名 | 「体験」の教育的意義 |
所属 | 県立水郷小見川少年自然の家 |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | トピックス |
題名 | 特別支援学校のセンター的機能について |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | インフォメーション |
題名 | 平成十九年度理科教育研究発表会の聴講/長期研修生発表会の案内 |
所属 | 県総合教育センター |
氏名 |
通巻 | 569 |
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発行年月日 | 2007/12/15 |
特集名 | 特別新教育?-一人一人のニーズに応じた適切な教育- |
内容種別 | エッセイ |
題名 | いじめ、「やめよう」という勇気 |
所属 | ニュースキャスター |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 提言 |
題名 | ゆとりの時間軸 |
所属 | SMBCグリーンサービス株式会社 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 巻頭論文 |
題名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
所属 | 兵庫教育大学大学院 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 特別論文 |
題名 | 千葉県(千葉市を除く)における「学校評価と実施状況調査(平成17年度)」の結果(概要) |
所属 | 県教育庁教育振興部教職員課 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
所属 | 木更津市立畑沢小学校 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 地域に根ざした「学校評価」を目指して-中間評価の一事例- |
所属 | 山武市立成東小学校 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 信頼される学校づくりを目指して-学校評価を通して- |
所属 | 市川市立塩浜中学校 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 「学校評価」を活かした開かれた学校づくりを目指して |
所属 | 県立大多喜高等学校 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 実践論文 |
題名 | 学校評価を生かす-教育課程の見直しと関連付けて- |
所属 | 県立我孫子養護学校 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 教育行政のあるべき姿を求めて |
所属 | 富里市教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 教育長からのメッセージ |
題名 | 個性を生かす「型」 |
所属 | 九十九里教育委員会 |
氏名 |
通巻 | 562 |
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発行年月日 | 2007/2/15 |
特集名 | 信頼される学校づくり-適切な学校評価とその活用- |
内容種別 | 教育施策解説 |
題名 | 平成17年度千葉県学力状況調査-特定課題による調査-の結果概要と今後の取組について |
所属 | 教育庁教育振興部指導課 |
氏名 |