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千葉教育
通巻 |
649 |
発行年月日 |
2017/3/15 |
特集名 |
教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 |
活研究高等学校編 |
題名 |
我孫子東高等学校のアクティブ・ラーニングとは |
所属 |
県立我孫子東高等学校 |
氏名 |
鈴木 章宏 |
通巻 |
649 |
発行年月日 |
2017/3/15 |
特集名 |
教員の資質向上?教員の養成・採用・研修を考える? |
内容種別 |
活研究高等学校編 |
題名 |
我孫子東高等学校のアクティブ・ラーニングとは |
所属 |
県立我孫子東高等学校 |
氏名 |
鈴木 章宏 |
通巻 |
624 |
発行年月日 |
2014/2/28 |
特集名 |
発達障害のある児童生徒に気付き,育てる |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
高等学校における二次障害の予防と対応 |
所属 |
県立我孫子東高等学校教諭 |
氏名 |
伴 火穂 |
通巻 |
648 |
発行年月日 |
2017/2/7 |
特集名 |
新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 |
私の教師道:子どもを知る |
題名 |
私の一年目 |
所属 |
県立我孫子特別支援学校清新分校 |
氏名 |
鈴木 竜太郎 |
通巻 |
648 |
発行年月日 |
2017/2/7 |
特集名 |
新学習指導要領??プログラミング教育の在り方? |
内容種別 |
私の教師道:子どもを知る |
題名 |
私の一年目 |
所属 |
県立我孫子特別支援学校清新分校 |
氏名 |
鈴木 竜太郎 |