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千葉教育
通巻 |
505 |
発行年月日 |
2001/3/15 |
特集名 |
平成12年度 千葉県の教育研究・研修 |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
千葉県教育研究所連盟の活動 |
所属 |
千葉県教育研究所連盟事務局 |
氏名 |
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通巻 |
505 |
発行年月日 |
2001/3/15 |
特集名 |
平成12年度 千葉県の教育研究・研修 |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
千葉県教職員組合の教育研究活動 |
所属 |
千葉県教職員組合教育研究部長 |
氏名 |
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通巻 |
505 |
発行年月日 |
2001/3/15 |
特集名 |
平成12年度 千葉県の教育研究・研修 |
内容種別 |
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題名 |
平成12年度『千葉教育』総目次 |
所属 |
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氏名 |
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通巻 |
505 |
発行年月日 |
2001/3/15 |
特集名 |
平成12年度 千葉県の教育研究・研修 |
内容種別 |
県教育委員会から |
題名 |
教育長期ビジョンの実現に向けて |
所属 |
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氏名 |
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通巻 |
505 |
発行年月日 |
2001/3/15 |
特集名 |
平成12年度 千葉県の教育研究・研修 |
内容種別 |
インフォメーション |
題名 |
平成13年度『千葉教育』の編集計画と購読案内 |
所属 |
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氏名 |
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通巻 |
505 |
発行年月日 |
2001/3/15 |
特集名 |
平成12年度 千葉県の教育研究・研修 |
内容種別 |
エッセイ |
題名 |
ブリューワーとしての私 |
所属 |
?下野酒店シモアールユーカリが丘店内 |
氏名 |
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通巻 |
504 |
発行年月日 |
2001/2/15 |
特集名 |
「総合的な学習の時間」? |
内容種別 |
提言 |
題名 |
「不便さ」を残す |
所属 |
東陶機器?レブリス事業推進本部技術主幹 |
氏名 |
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通巻 |
504 |
発行年月日 |
2001/2/15 |
特集名 |
「総合的な学習の時間」? |
内容種別 |
巻頭論文 |
題名 |
総合的学習で育てる学力とは何か |
所属 |
ベネッセ教育研究所 |
氏名 |
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通巻 |
504 |
発行年月日 |
2001/2/15 |
特集名 |
「総合的な学習の時間」? |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
大原っ子に 生きる力を育む「チャレンジタイム」 |
所属 |
大原町立大原小学校教諭 |
氏名 |
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通巻 |
504 |
発行年月日 |
2001/2/15 |
特集名 |
「総合的な学習の時間」? |
内容種別 |
実践論文 |
題名 |
子どもが創る学校の未来環境 |
所属 |
千葉市立本町小学校教諭 |
氏名 |
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